Atziri Tarea Teco


INSTITUTO SUPERIOR DEL ESTADO DE COLIMA
Prof. Gregorio Torres Quintero
Licenciatura en Educación Preescolar.

Curso: Observación y Análisis de la Practica Escolar.

Relación o Influencia del Contexto Escuela y Comunidad

Profesora: Norma Peña Figueroa.

Alumna: Atziri Aurora Patiño del Ángel.
N.L: 30
Segundo Semestre Grupo C
Fecha de Entrega: 03 de marzo de 2015
Jardín de Niños:
Elsa BereniceMacedo García T.M.

Domicilio:
Belisario Domínguez Núm. 1421, Vicente Guerrero, Tecoman, Colima.

Fecha de Observación:
24, 25, y 26 de febrero de 2015.

Relación o Influencia del Contexto Escolar y la Comunidad.

Hecho Por:
Atziri Aurora Patiño del Angel.
OBJETIVO:
Atreves de este trabajo analizare qué relación tiene la comunidad hacia el preescolar Elsa Berenice Macedo García T.M y de lacomunidad Vicente Guerrero, Se recataron distintos objetivos los cuales se presentaran más adelante en el trabajo ya que serán de mucha utilidad para la elaboración de los distintos temas llevados para la elaboración del dicho trabajo, También los distintos contextos analizados en la comunidad, ya que algunos objetos son rescatar aspectos que se presentan del preescolar hacia la comunidad o comunidadhacia el preescolar. Ya que son interesantes los objetivos e importantes para conocer el contexto que tiene la comunidad.
Conoceremos el entorno del preescolar Elsa Berenice Macedo García y la comunidad Vicente Guerrero. Se analizara la comunidad ya que es de bajos recursos, ya que la mayoría de los niños no asisten a la escuela o al preescolar.
CATEGORIA DE ANALISIS:
1. APOYO GURDAMENTAL HACIALA ESCUELA..
2. RELACION ENTRE PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.
3. ACTITUDES DELA COMUNIDAD HACIA EL PREESCOLAR.
4. ACTIVIDADES ENTRE LA ESCUELA Y EL PREECOLAR.
ITEMS:
1. APOYO DEL GOBIERNO HACIA LA ESCUELA.
2. INTERACCION Y APOYO ENTRE DOCENTES-COMUNIDAD
3. ACTIVIDADES Y FORMA DE CONDUCTA QUE LOS PADRES DE FAMILIA Y VECINOS TIENEN HACIA EL PREESCOLAR.
4. ACTIVIDADES CULTURALES Y CIVICAS ENTRE LACOMUNIDAD Y EL PREESCOLAR.
Los materiales que se incluirán en este trabajo son fotografías, entrevistas, diálogos, para mayor rescate de información mediante los tres días de observación comunidad escuela.
El método cualitativo serian las entrevistas que aplique a los padres de familia, directora, vecinos, maestras del preescolar para rescatar la mayor información.
1. (DIRECTORA)¿Cuenta la escuelacon proyectos de apoyo del gobierno del estad? ¿Cuáles?
1(MAESTRA) ¿La escuela recibe algún apoyo por parte de la comunidad? ¿A qué se debe este apoyo?
1(DIRECTORA) ¿Hay niños en el plantel del preescolar algún apoyo económico por parte del gobierno?
2. (MAESTRA) ¿Cuale es el apoyo y participación por parte de los padres de familia en el plantel?
2(NIÑOS) ¿Tus papas se llevan bien con tus maestros?2(PADRES DE FAMILIA)¿Qué relación tienen con los docentes con usted?
3. (NIÑERA)¿Qué actitud tiene los padres de familia ante cualquier situación que se presente en el preescolar?
4. (PADRE DE FAMILIA)¿Considera importante en el lugar que se encuentra situada la escuela? ¿Porque si? ¿Porque no?
5. (MAESTRA)¿Cuál es el impacto de la participación de la comunidad en las actividades escolares?5(VECINO) ¿Realizan actividades culturales en su comunidad en donde participe la escuela?
5(DDIRECTORA) ¿De qué manera promueven los valores culturales de la comunidad hacia el preescolar?
METODO
Ya que este trabajo me servirá para saber qué relación hay en la comunidad y el preescolar ya que es importante conocer el contexto que se estará llevando acabó para la realización de los distintos objetivosque estaré poniendo en práctica.
El preescolar Elsa Berenice Macedo García se encuentra en la colonia Vicente guerrero con la calle Belisario Domínguez, la comunidad entorno al preescolar es de bajos recursos ya que alrededor del preescolar algunas casas son de concreto y otras de lamina al lado izquierdo del preescolar, se encuentra una primaria del lado derecho, se encuentra una tienda ya que en...