auch

5
2.1 Círculo de Viena

¿Qué pretendía el proyecto de la ciencia unific
ada sostenido por el Círculo de Viena?
•
¿Por qué adoptaron el lenguaje de la física?
•
¿Por qué el Círculo de Vienarechazó definitivamente los principios de la metafísica?
•
¿Bajo qué circunstancias el círculo de Viena suscribe el lenguaje lógico?
•
¿Cuáles
son las dimensiones del lenguaje a las que pertenecela lógica?
•
¿Cuáles son las características del lenguaje científico?


6

2.2. Karl Popper: Criticismo Conjeturas y Refutaciones

¿En qué consiste el concepto de falsacionismo popperiano?
•¿En qué se cifra la crítica de Popper al inductivismo?
•
¿Qué es el método hipotético deductivo?
•
¿Cuáles son los pasos del método hipotético deductivo propuesto por Popper?
•
¿Cuáles son losmarcos en los cuales experimenta el científico?


7

2.3.
Thomas Kuhn: Paradigmas, Revoluciones Científicas e Inconmensurabilida

¿Qué es un paradigma?
•
¿Qué implicaciones tienen losparadigmas, ciencia normal y revoluciones científicas dentro de la filosofía
kuhniana?
•
¿Cómo se contrapone esta teoría con el modelo de Popper?
•
¿Cuál es la importancia de los paradigmas en lacreación de nuevas teorías?
•
Desde la perspectiva de Kuhn, ¿qué es la ciencia normal?
•
¿Qué son las revoluciones científicas?
•
¿Qué es la inconmensurabilidad y qué uso le confiere Kuhn



82.4
Paul Feyerabend: Fin de la Razón Científica

¿En qué fundamenta Feyerabend su crítica a la filosofía popperiana y al positivismo lógico?
•
¿En qué consisten los elementos extrarracionalesen la construcción del conocimiento científico?
•
¿En qué consiste el anarquismo en la ciencia?
•
¿Por qué considera
que la ciencia no avanza gracias a un método sino a la ausencia de este?
•¿Cómo debemos interpretar la frase de
todo vale si para ello se consigue el progreso
dentro de la
teoría de Feyerabend?
•
¿En que se sintetiza
la epistemología anarquista de Feyerabend



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