Audiología y Habilitación Auditiva.

Audiología y Habilitación Auditiva.

Adaptación al Castellano de la batería ESP: STANDARD Y VERBAL BAJA, para evaluar la percepción del habla en niños con hipoacusia profunda.
Fgas. Pallaras de García, Norma y Brick, Graciela.

Batería ESP (percepción precoz del habla) standard y verbal baja, constituye un grupo de pruebas de formato cerrado que investiga las capacidades de los niños conhipoacusia profundas en la percepción del habla, pudiendo observarse las realizaciones individuales en cuanto a la discriminación de formas suprasegmentales (entonación, ritmo y duración) hasta la identificación de formas segmentales (punto y modo de articulación; sonoridad).
La batería ESP nos permite comparar y documentar los beneficios de las ayudas auditivas en los niños, permite evaluar losbeneficios que el entrenamiento proporciona a lo largo del tiempo e inclusive aporta datos confiable para determinar si la estimulación realizada está resultando beneficiosa en cuanto a la percepción del habla.
Si el paciente está equipado biauralmente podemos utilizar esta batería en las diferentes condiciones, con equipamiento biaural; sin equipamiento; con equipamiento monoaural en uno y enotro oído.
Si el paciente usa audífono e I.C, se pueden evaluar el comportamiento de ambas divisas juntas; I.C solamente y audífono solamente; observando los beneficios de la integración de ambas divisas.
Describe cuatro categorías de percepción del habla amplificada para describir las diferencias observadas entre niños con pérdidas profundas de la audición. Estas categorías son:
Categoría I:ausencia de percepción de formas habladas. Incluye niños que no detectan el habla amplificada o que detectándola no discriminan formas habladas de diferente duración.
Categoría II: Percepción de formas habladas. En esta categoría los niños tienen una mínima percepción del habla, captan las diferencias entre palabras y frases de distinta duración en formato cerrado. No usan información espectral paradiscriminar entre palabras y consonantes.
Categoría III: inconsistente identificación de palabras. Hacen uso mínimo de la información espectral. Discriminan entre palabras y frases de duración similar en pequeños grupos cuando las palabras tienen vocales diferentes.
Categoría IV: Consistente identificación de palabras. Tienen facilidad para usar información espectral para discriminar y lo hacencon palabras y frases en grupos mayores con distintas vocales.

Batería ESP, Standard. (Moog y Geers).
Es usada para colocar a los niños en las categorías de percepción del habla y para definir más detalladamente las habilidades en cada categoría.
Para separar las habilidades de percepción del habla amplificada en las habilidades lingüísticas o conocimiento de vocabulario, antes deadministrar cada prueba el niño es entrenado primero con lectura labial, más audición, para después tomar la prueba sólo auditivamente.
La batería ESP, comprende tres sub test:
1) Percepción de formas.
2) Identificación de bisílabos.
3) Identificación de monosílabos.

Los vocablos utilizados deben ser conocidos por la mayoría de los niños de 6 años, deben ser fácilmente representados por ilustracionespara los niños que no saben leer.
1) Percepción de formas: se presentan 12 palabras de distinta duración, tres son monosílabos, tres trisílabos y tres de cuatro sílabas. En este sub test se mide la habilidad del niño para reconocer diferencias temporales en el habla. Cada una de las palabras se presentan dos veces, es decir que son 24 presentaciones sin lectura labial. Se considera correcta larespuesta si se respeta la duración del vocablo. Un total de 17 puntos entre 24 posibles son necesarios para ubicarlo en la categoría II de percepción del habla, pasando a la administración del próximo sub test.
2) Identificación de bisílabos: son presentados 12 bisílabos compuestos por diferentes vocales y consonantes, cada vocablo es presentado dos veces en forma aleatoria, sin lectura...