auditiva

“AÑO DE LA INVERCIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y SEGURIDAD ALIMENTARIA”

























PRESENTACIÒN:

Este trabajo tiene como fin comprender y entender de manera más eficiente las discapacidades de audición y visual de una persona, ya que muchasveces en nuestra familia no hay nadie con este tipo de discapacidades y se nos hace más complicado poder entender a las demás personas, aunque en realidad muchas este tipo de personas son mucho mejores que nosotros que estamos completos y que no nos hace falta nada.




















DEDICATORIA:


Este trabajo va dedicado en primer lugar a Dios nuestro máximo creador,quien nos guía día a día para realizar cosas buenas en bien de la sociedad, a mi madre por quien tengo la dicha de estar en este mundo y a los profesores quienes nos transmiten conocimientos para nuestra formación tanto personal como profesional.












LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y VISUAL


¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD?

Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad derealizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, adeficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo.

DISCAPACIDAD AUDITIVA
La discapacidad auditiva se refiere a la falta o disminución para oír, esto debido a la perdida en algún lugar del aparato auditivo. La pérdida auditiva puede ser desde lo más superficial hasta lo más profundo. La discapacidad auditiva aparece como invisibles ya que no aparece como características físicas evidentes. Se hacenotoria fundamentalmente por el uso del audífono y en las personas que han nacido sordas o han adquirido pérdida auditiva a muy temprana edad. Las personas sordas tienen a su disposición la visual, por este motivo su lengua natural es visual gestual como la lengua de señas y no la auditiva verbal, como el lenguaje oral. La perdida severa de la audición en las etapas tempranas de la vida tendrá efectosimportantes en el desarrollo de un niño o niña y en su adquisición de su lenguaje oral.

EJEMPLOS DE AYUDA

Las personas con discapacidad auditiva necesitan comunicarse a distancia no solamente con otras personas mediante la lengua de signos y para ello tienen otras opciones en el mercado como son las ayudas informáticas, en la actualidad ya no les supone un problema para tener unaconversación a través de un teléfono de texto o comunicarse por medio de un ordenador conectado a Internet. Existen diferentes modelos a la hora de elegir un Terminal telefónico teniendo varias opciones para poder localizar la ayuda necesaria que se necesite en cada caso.

Con el objetivo de que una persona sorda pueda acceder a presentaciones informáticas, videoconferencias, seminarios, congresos, etc….,se puede utilizar un sistema específico con interpretación de signos en conjunto e un audio de descripción. Otras ayudas técnicas que ayudan a mejorar la vida diaria en su hogar y complementan así su accesibilidad, son aquellas que se utilizan para disfrute diario, algunos ejemplos de estas ayudas; video-portero, luces de aviso y vibratorias, etc.
El Centro de Intermediación Telefónica es unservicio que facilita la comunicación a personas con problemas auditivos a través del servicio telefónico, dispone de otros servicios de ayuda: fax, SMS, videoconferencia, etc., está promovido por la Dirección General de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre Discapacidad del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales prestando este servicio las 24 horas del día los 365 día al año. ...