Auditor

Perfil del auditor La calidad y nivel de ejecución d una auditoría está sustentada x los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencia, así como el profesionalismo, sensibilidad y su comprensión.
Gestión del conocimiento El conocimiento en una auditoría administrativa es, por mucho, una ventaja competitiva. Es el conjunto de creencias cognitivas y habilidades, confirmadas,experimentadas y contextuadas q se transforman en la capacidad de resolver problemas de manera efectiva
Conocimiento
Tácito conocimiento implícito n c/ persona. No está codificado y s difícil d difundir
Explícito conocimiento q s puede expresar formalmente xk está codificado y s difunde c/ facilidad
Conversión del conocimiento
Socialización Proceso d adquirir conoc. tácito a través d compartirexperiencias
Exteriorización Proceso d convertir el conocimiento tácito n conceptos explícitos
Interiorización Proceso d incorporar conoc, explícito al tácito
Combinación Proceso d crear conoc. explícito proveniente de distintas fuentes
Formación personal
Académica: Estudios a nivel técnico, lic. o posgrado
Complementaria: Instrucción n la materia, obtenida a lo largo d su vidaprofesional a nivel
Empírica: Conocimiento resultante de la implementación de auditorías en diferentes instituciones sin contar con un grado académico
Campos del conocimiento idóneo

Administración global
Administración del cambio
Administración del conocimiento
Administración estratégica
Administración de procesos
Logística
Sistemas de información
Finanzascorporativas
Teoría de las decisiones
Calidad (control estadístico, total, servicio,
Investigación y desarrollo
Innovación tecnológica

Habilidades y destrezas

• Actitud positiva
• Estabilidad emocional
• Objetividad
• Iniciativa
• Discreción
• Sentido institucional
• Creatividad
• Respeto a las ideas de los demás
• Mente analítica
• Conciencia d los valores propiosy del entorno
• Capacidad de negociación
• Claridad de expresión verbal y escrita
• Capacidad de observación
• Facilidad para trabajar en grupo

Experiencia
Conocimiento:
De áreas sustantivas y adjetivas de la organización
De esfuerzos anteriores:

En la organización bajo estudio
En otras instituciones
De casos prácticos
De estudios organizacionales dotra naturaleza
Personal basado en elementos diversos:

 Liderazgo formal
 Liderazgo informal
 Inteligencia
 Interés aprender
 Sentido común

Responsabilidad profesional
Elementos sustantivos

Preservar su independencia mental.
Realizar su trabajo s/ la base d conoc. y capacidad profesional.
Cumplir c/ las normas o criterios qles señalen.
Capacitarse n forma continua.

Impedimentos
 Vínculos personales, profesionales, financieros u oficiales c/ la organización q s va a auditar.
 Interés económico personal en la auditoría
 Corresponsabilidad en condiciones de funcionamiento incorrectas.
 Relación con instituciones que interactúan con la organización.
 Ventajas previas obtenidas n forma ilícita o antiéticaNormas profesionales

Objetividad
Responsabilidad
Integridad
Confidencialidad
Compromiso
Equilibrio
Honestidad
Institucionalidad
Criterio
Iniciativa
Imparcialidad
Creatividad

Ética Conjunto d normas q ordenan e imprimen sentido a los valores y principios de conducta de una persona, tales como compromiso, honestidad, lealtad,franqueza, integridad, respeto por los demás y sentido de responsabilidad
Código de ética
Declaración formal de los valores de una organización en relación con aspectos éticos y sociales
Declaraciones que los fundamentan:
Declaraciones basadas en principios, también conocidas como credos corporativos, definen los valores que sustentan la cultura organizacional, responsabilidad, calidad d los...