Auditoria administrativa

AUDITORIA ADMINISTRATIVA
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

FECHA: 9 DE JUNIO 2006 PAGINA: 1 de 149

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: AUDITORIA II.

PROFESOR: ENRIQUE BENJAMINFRANKLIN. ALUMNOS: BERNAL MARTINEZ ELIZABETH. CASTRO CARRERA JOSE ALFREDO. DURÁN RODRÍGUEZ RICARDO. MENDIOLA REYES FRANCISCO. RAMÍREZMEDRANO ALEJANDRA. SOLIS DE ANDA MARIA VIRIDIANA. VAZQUEZ TORILLO DAVID JOVANNY. VILLANUEVA GALINDO MARIA LUISA.

CIUDAD UNIVERSITARIA A 14 DE JUNIO DEL 2006
ELABORO: GRUPO AUDITOR REVISO: BENJAMÍN FRANKLIN AUTORIZO: BENJAMÍN FRANKLIN

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ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

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CONTENIDO

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IntroducciónJustificación Antecedentes Organigrama Especifico Planeación Propuesta técnica Programa de trabajo Diagnostico preliminar Instrumentación Examen Informe general Seguimiento Conclusiones Anexos Carta convenio

ELABORO: GRUPO AUDITOR

REVISO: BENJAMÍN FRANKLIN

AUTORIZO: BENJAMÍN FRANKLIN

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INTRODUCCIÓNEl siguiente escrito contiene información de gran importancia de una Auditoria Administrativa realizada en Ciudad Universitaria en la Facultad de Contaduría y Administración en los meses de Mayo y Junio de 2006, con el propósito fundamental de identificar los principales problemas en el área de Administración Escolar, de tal forma que se realiza una evaluación y se determinan las áreas de mejora.Debido a la importancia de las funciones del área de Administración Escolar, que dependen en gran medida del buen funcionamiento de la logística de los trámites que se realizan del alumnado, es necesario auditar dicha área, puesto que no es apropiado que continúe con esta problemática de organización, siendo que es ilógica la existencia de la misma, puesto que la licenciatura de Administración seencarga de la organización e implementación de sistemas para facilitar el funcionamiento de las entidades, no importando que pertenezca al sector público o privado, además de la implementación de manuales de procedimientos, manuales de organización, la inducción de los nuevos colaboradores a las áreas (en este caso, prestadores de servicio social), capacitación para realizar las funciones, cuálesson sus funciones y obligaciones, horarios, trato al público, etc. A continuación encontrará información relacionada al grado de aplicación del proceso administrativo en el área, donde se explica ampliamente la metodología que se utilizó para llevar a cabo la auditoria, los instrumentos utilizados, los resultados obtenidos y las recomendaciones gestionadas por el equipo auditor.

ELABORO: GRUPOAUDITOR

REVISO: BENJAMÍN FRANKLIN

AUTORIZO: BENJAMÍN FRANKLIN

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JUSTIFICACIÓN

Este conjunto de actividades surge como un proyecto escolar con la necesidad de realizar una auditoria en el sector publico de la materia de Auditoria Administrativa, impartida en la Facultad de Contaduría yAdministración dentro de la Licenciatura en Administración. Por medio de las observaciones realizadas ordinariamente, el equipo auditor determina hacer la auditoria en el área de Administración Escolar de la Facultad de Contaduría y Administración ya que al cuestionarnos sobre la existencia de esta área y su contraparte, la deficiente organización de la misma vista en las dos ultimas inscripciones acursos ordinarios, nos fue de gran importancia saber que sucede dentro de la institución, ya que siempre tratamos de auditar y ayudar a otras organizaciones sin embargo no ayudamos a nuestra institución; ésta es la razón por la cual se decide auditar el área de Administración Escolar. La elaboración de este proyecto se realiza en los meses de mayo y junio de 2006 con la finalidad de que la Facultad...