Auditoria Administrativa
Páginas: 24 (5920 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2014
INTRODUCCIÓN.
El auditor administrativo es la persona responsable de conceptualizar, ejecutar y lograr los resultados necesarios para mejorar el desempeño de la organización que ha decidido utilizar la herramienta de la auditoría administrativa.
El éxito de los resultados esperados en la auditoría administrativa depende en gran medida de la experiencia del auditor, supreparación profesional y sensibilidad para comprender las actividades que debe revisar.
SUMARIO # 2
PERFIL DEL AUDITOR ADMINISTRATIVO.
2.1. Perfil profesional
(Franklin, Enrique Benjamin, 2007) Expresa: “Las características de un auditor constituyen uno de los temas de mayor importancia en el proceso de decisión de aplicar una auditoria administrativa, en virtud de que es en quienrecae la responsabilidad de conceptualizarla, ejecutarla y lograr los resultados necesarios para mejorar el desempeño de la organización que ha optado por este recurso”.
(Franklin, Enrique Benjamin, 2007) Argumenta: “La calidad y el nivel de ejecución de la auditoria depende en gran medida del profesionalismo y sensibilidad del auditor y de sus comprensión de las actividades que debe revisar,elementos que implican la conjunción de los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencia necesarios para realizar un trabajo esmerado y competente ”.
1. Conocimientos
El conocimiento en la auditoria administrativa es, por mucho, una ventaja competitiva. Es así que si se parte de la idea de que es el conjunto de creencias cognitivas y habilidades confirmadas, experimentadas ycontextuales que se transforman en la capacidad de resolver problemas de manera eficaz.
En este orden de ideas, cuando los datos, debidamente agrupados, clasificados, formateados y procesados se convierten en información, se abre la posibilidad de separarlos, analizarlos, compararlos y validarlos para convertirlos en conocimiento informativo que evaluados se convierten en conocimiento productivo, elcual finalmente sostenido a un proceso de decisión adquiere, valor para llevarlo a la acción.
Cuando el auditor logra captar la pericia y experiencia de los integrantes de una organización, puede acceder al contexto físico, social y cultural producto de su empleo y crecimiento. En ese momento la valoración que realice adquiere significado y propósito en las dos formas el auditor debe tener lasuficiente seguridad para distinguirlas por una parte el conocimiento tácito, que está implícito en la forma de afrontar el trabajo, no está codificado y se registra como propio o público. Por otra parte, el conocimiento explicito, que se expresa de manera formal porque esta codificado en las normas, rutinas, procedimientos y procesos de operación, que se deriva de la habilidad personal o del sentidocomún.
Es un hecho que la base de creación del conocimiento en una organización es precisamente su conversación de tácito a explícito y a la a inversa, lo cual se logra de cuatro formas:
Socialización (tácito a tácito).- Es aquel que se produce al compartir experiencias personales
Exteriorización (tácito a explícito).- Es aquel que traduce las experiencias personales en modelosdocumentados.
Combinación (explícito a explícito).- Es el que procesa las experiencias y modelos documentados para convertirlos en nuevos conocimientos
Interiorización (explícito a tácito).- Es el que se genera al similar el conocimiento documentado.
En sus diferentes formas, este conocimiento involucra aspectos tanto sociales como técnicos, por lo que su velocidad y alcance están íntimamenterelacionados con la cultura organizacional imperante. Por lo tanto, su amplificación agrega valor por medio de procesos siguientes que lo crean:
Procesos Generativos.- Producen conocimiento nuevo como resultado de la resolución de problemas
Procesos Productivos.- Generan un conocimiento acumulativo que se refleja en los bienes y servicios
Procesos Representativos.- Transmiten un conocimiento...
INTRODUCCIÓN.
El auditor administrativo es la persona responsable de conceptualizar, ejecutar y lograr los resultados necesarios para mejorar el desempeño de la organización que ha decidido utilizar la herramienta de la auditoría administrativa.
El éxito de los resultados esperados en la auditoría administrativa depende en gran medida de la experiencia del auditor, supreparación profesional y sensibilidad para comprender las actividades que debe revisar.
SUMARIO # 2
PERFIL DEL AUDITOR ADMINISTRATIVO.
2.1. Perfil profesional
(Franklin, Enrique Benjamin, 2007) Expresa: “Las características de un auditor constituyen uno de los temas de mayor importancia en el proceso de decisión de aplicar una auditoria administrativa, en virtud de que es en quienrecae la responsabilidad de conceptualizarla, ejecutarla y lograr los resultados necesarios para mejorar el desempeño de la organización que ha optado por este recurso”.
(Franklin, Enrique Benjamin, 2007) Argumenta: “La calidad y el nivel de ejecución de la auditoria depende en gran medida del profesionalismo y sensibilidad del auditor y de sus comprensión de las actividades que debe revisar,elementos que implican la conjunción de los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencia necesarios para realizar un trabajo esmerado y competente ”.
1. Conocimientos
El conocimiento en la auditoria administrativa es, por mucho, una ventaja competitiva. Es así que si se parte de la idea de que es el conjunto de creencias cognitivas y habilidades confirmadas, experimentadas ycontextuales que se transforman en la capacidad de resolver problemas de manera eficaz.
En este orden de ideas, cuando los datos, debidamente agrupados, clasificados, formateados y procesados se convierten en información, se abre la posibilidad de separarlos, analizarlos, compararlos y validarlos para convertirlos en conocimiento informativo que evaluados se convierten en conocimiento productivo, elcual finalmente sostenido a un proceso de decisión adquiere, valor para llevarlo a la acción.
Cuando el auditor logra captar la pericia y experiencia de los integrantes de una organización, puede acceder al contexto físico, social y cultural producto de su empleo y crecimiento. En ese momento la valoración que realice adquiere significado y propósito en las dos formas el auditor debe tener lasuficiente seguridad para distinguirlas por una parte el conocimiento tácito, que está implícito en la forma de afrontar el trabajo, no está codificado y se registra como propio o público. Por otra parte, el conocimiento explicito, que se expresa de manera formal porque esta codificado en las normas, rutinas, procedimientos y procesos de operación, que se deriva de la habilidad personal o del sentidocomún.
Es un hecho que la base de creación del conocimiento en una organización es precisamente su conversación de tácito a explícito y a la a inversa, lo cual se logra de cuatro formas:
Socialización (tácito a tácito).- Es aquel que se produce al compartir experiencias personales
Exteriorización (tácito a explícito).- Es aquel que traduce las experiencias personales en modelosdocumentados.
Combinación (explícito a explícito).- Es el que procesa las experiencias y modelos documentados para convertirlos en nuevos conocimientos
Interiorización (explícito a tácito).- Es el que se genera al similar el conocimiento documentado.
En sus diferentes formas, este conocimiento involucra aspectos tanto sociales como técnicos, por lo que su velocidad y alcance están íntimamenterelacionados con la cultura organizacional imperante. Por lo tanto, su amplificación agrega valor por medio de procesos siguientes que lo crean:
Procesos Generativos.- Producen conocimiento nuevo como resultado de la resolución de problemas
Procesos Productivos.- Generan un conocimiento acumulativo que se refleja en los bienes y servicios
Procesos Representativos.- Transmiten un conocimiento...
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