AUDITORIA CONTROL INTERNO
Páginas: 17 (4031 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Visitar las instalaciones de la fundación Instituto Cerros del Sur.
Compartir una tarde de esparcimiento con los niños de la fundación Instituto Cerros del Sur.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las principales características que se observan del sector aledaño al colegio Instituto Cerros del Sur.
Identificar cuáles son algunas de las cualidades yfortalezas de los usuarios y personas cercanas al Instituto Cerros del Sur.
Identificar cuáles son las carencias y / o necesidades de los habitantes del barrio Potosí, especialmente los niños.
Llevar a cabo actividades amenas, lúdicas y esparcimiento con estudiantes de la Universitaria Uniagustiniana Sede Venecia y los niños del Instituto Cerros del Sur.
Escuchar y aprender de lasvivencias y comentarios que hagan los niños que asisten a la fundación Ceres (Instituto Cerros del Sur).
Confrontar la vida propia y las oportunidades que esta nos ofrece, con otras vidas agobiadas por la exclusión y / o la marginalidad.
Proyectar la responsabilidad social que pueden asumir los futuros profesionales de la universitaria Uniagustiniana en su ejercicio profesional y vidapersonal.
Dejar enseñanzas y buenos concejos desde nuestra experiencia, a los niños de la fundación Ceres (Instituto Cerros del Sur).
BREVE HISTORIA
En el límite sur de Bogotá, entre montañas frías, barridas por el viento de la cordillera, donde viven millones de desplazados por las continuas guerras y conflictos, personas de muy escasos recursos y personas que han nacido y crecido allí,está ubicado el sector de Potosí, que es uno de los 360 barrios de la Localidad de Cuidad Bolívar, de la cuidad de Bogotá.
En la cll 81 Sur 42 – 09 están ubicacadas las instalaciones del Instituto Cerros del sur. Un proyecto que comenzaron en 1983 un puñado de docentes y estudiantes salesianos dedicados a la educación popular, una escuela-comunidad: "No se sabe si la escuela hace parte de lacomunidad o la comunidad de la escuela, ya que juntas han crecido y se han formado como una sola."
En marzo de 1984 se inauguró el Instituto Cerros del Sur, fundado por Evaristo Bernate, que comenzó brindando sus servicios a 120 niños que asistían a la escuela que funcionaba en tres casetas prefabricadas de apenas 40 metros, y un grupo de profesores voluntarios y autodidactas. Muchos niños se sentabanen el suelo o sobre un ladrillo y escribían sobre una tabla que hacía las veces de pupitre. Formalmente, hoy es una institución privada pero los padres no pagan porque están becados por el ministerio de Educación.
Hoy la fundación Instituto Cerros del sur brida su apoyo a más de 600 niños, jóvenes y adolescentes, madres cabezas de familia, adultos mayores, entre otros.
Hasta comienzos de ladécada de 1980 las laderas de Potosí estaban peladas. Todo Jerusalén albergaba apenas 8 000 personas que no contaban con agua, luz ni alcantarillado, no tenían teléfonos ni transporte, pero tampoco contaban con asistencia sanitaria ni escuela. Un poco más allá de los cerros, había campamentos de la guerrilla del M-19 y cierta presencia de las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) y elELN (Ejército de Liberación Nacional). Potosí en pocos años se fue poblando gracias a un sinnúmero de familias desplazadas por la violencia o por la indiferencia de los oligarcas y sujetos del gobierno.
Gracias a más de 30 años de trabajo y espíritu comunitarios, en cuya formación la escuela Cerros del Sur a jugado un papel determinante, hoy el barrio Potosí es uno de los pocos que cuenta contodos los servicios ; calles pavimentadas, agua y electricidad, gas natural, centros de salud, transporte, colegios, jardines infantiles y parques. Sin embargo en medio de este paisaje están las instalaciones del Instituto cerros del sur que aunque cueste creerlo, no Tiene puertas en la entrada del colegio ni rejas en sus ventanas.
En 1986 se formaron las "madres comunitarias" debido a que...
OBJETIVOS GENERALES
Visitar las instalaciones de la fundación Instituto Cerros del Sur.
Compartir una tarde de esparcimiento con los niños de la fundación Instituto Cerros del Sur.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las principales características que se observan del sector aledaño al colegio Instituto Cerros del Sur.
Identificar cuáles son algunas de las cualidades yfortalezas de los usuarios y personas cercanas al Instituto Cerros del Sur.
Identificar cuáles son las carencias y / o necesidades de los habitantes del barrio Potosí, especialmente los niños.
Llevar a cabo actividades amenas, lúdicas y esparcimiento con estudiantes de la Universitaria Uniagustiniana Sede Venecia y los niños del Instituto Cerros del Sur.
Escuchar y aprender de lasvivencias y comentarios que hagan los niños que asisten a la fundación Ceres (Instituto Cerros del Sur).
Confrontar la vida propia y las oportunidades que esta nos ofrece, con otras vidas agobiadas por la exclusión y / o la marginalidad.
Proyectar la responsabilidad social que pueden asumir los futuros profesionales de la universitaria Uniagustiniana en su ejercicio profesional y vidapersonal.
Dejar enseñanzas y buenos concejos desde nuestra experiencia, a los niños de la fundación Ceres (Instituto Cerros del Sur).
BREVE HISTORIA
En el límite sur de Bogotá, entre montañas frías, barridas por el viento de la cordillera, donde viven millones de desplazados por las continuas guerras y conflictos, personas de muy escasos recursos y personas que han nacido y crecido allí,está ubicado el sector de Potosí, que es uno de los 360 barrios de la Localidad de Cuidad Bolívar, de la cuidad de Bogotá.
En la cll 81 Sur 42 – 09 están ubicacadas las instalaciones del Instituto Cerros del sur. Un proyecto que comenzaron en 1983 un puñado de docentes y estudiantes salesianos dedicados a la educación popular, una escuela-comunidad: "No se sabe si la escuela hace parte de lacomunidad o la comunidad de la escuela, ya que juntas han crecido y se han formado como una sola."
En marzo de 1984 se inauguró el Instituto Cerros del Sur, fundado por Evaristo Bernate, que comenzó brindando sus servicios a 120 niños que asistían a la escuela que funcionaba en tres casetas prefabricadas de apenas 40 metros, y un grupo de profesores voluntarios y autodidactas. Muchos niños se sentabanen el suelo o sobre un ladrillo y escribían sobre una tabla que hacía las veces de pupitre. Formalmente, hoy es una institución privada pero los padres no pagan porque están becados por el ministerio de Educación.
Hoy la fundación Instituto Cerros del sur brida su apoyo a más de 600 niños, jóvenes y adolescentes, madres cabezas de familia, adultos mayores, entre otros.
Hasta comienzos de ladécada de 1980 las laderas de Potosí estaban peladas. Todo Jerusalén albergaba apenas 8 000 personas que no contaban con agua, luz ni alcantarillado, no tenían teléfonos ni transporte, pero tampoco contaban con asistencia sanitaria ni escuela. Un poco más allá de los cerros, había campamentos de la guerrilla del M-19 y cierta presencia de las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) y elELN (Ejército de Liberación Nacional). Potosí en pocos años se fue poblando gracias a un sinnúmero de familias desplazadas por la violencia o por la indiferencia de los oligarcas y sujetos del gobierno.
Gracias a más de 30 años de trabajo y espíritu comunitarios, en cuya formación la escuela Cerros del Sur a jugado un papel determinante, hoy el barrio Potosí es uno de los pocos que cuenta contodos los servicios ; calles pavimentadas, agua y electricidad, gas natural, centros de salud, transporte, colegios, jardines infantiles y parques. Sin embargo en medio de este paisaje están las instalaciones del Instituto cerros del sur que aunque cueste creerlo, no Tiene puertas en la entrada del colegio ni rejas en sus ventanas.
En 1986 se formaron las "madres comunitarias" debido a que...
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