Auditoria tributaria
Páginas: 125 (31125 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2010
Manual de Auditoria Tributaria
Dr. Domingo Hernández Celis – domingo_hc@yahoo.com
Manual de Estudio de la Universidad San Martin de Porres y Universidad Nacional Federico Villareal
1. Introducción
2. Competencias y capacidades
3. Pautas para el estudio y los trabajos de aplicación
4. Unidad I: La Auditoría Tributaria, base cierta y base presunta
5. La Constitución
6. El PoderTributario
7. Limitaciones al ejercicio del poder tributario
8. Los principios de la tributación como limites
9. Sistema Tributario Peruano
10. Infracciones y delitos tributarios
11. Enfoques de Auditoria: Enfoque Empresarial
12. Determinación de procedimientos de auditoria
13. Pautas generales, formales y operativas para la confección de papeles de trabajo
14. Papeles de trabajo
15. UnidadII: Auditoría de los componentes de los Estados Financieros
16. Revisión de las cuentas de balance
17. Normativa contable
18. Unidad III: El Informe de Auditoría
19. Procedimientos de auditoria
20. Cuestionario de impuestos
21. Procedimientos y obligaciones tributarias, cierre de los archivos y papeles de trabajo de auditoria
22. Fuentes de información
INTRODUCCIÓN
En la actualidad sevienen realizando importantes innovaciones en la concepción y práctica educativas con el propósito de alcanzar una formación profesional más competitiva, que permita ingresar con éxito al mundo laboral, y desempeñarse con eficiencia y efectividad en las funciones profesionales que les tocará asumir a nuestros egresados.
El marco de referencia está dado por los cambios significativos de lasociedad contemporánea, expresados en la globalización de los intercambios, los nuevos paradigmas del conocimiento, de la educación y la pedagogía, así como los retos del mundo laboral.
Para cumplir con el propósito señalado, la Facultad ha asumido la misión de lograr una formación profesional científica, tecnológica y humanística. Constituye nuestro compromiso formar líderes con capacidad deformular propuestas innovadoras que impulsen la creación de una nueva realidad universitaria, en base de los siguientes aprendizajes: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.
Uno de los medios para el logro de nuestros propósitos constituye los Manuales de Autoeducación, preparados especialmente para los alumnos. El presente Manual debe ser concebido como unmaterial educativo que debe servir para afianzar conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, así como para orientar la autoeducación permanente. Por ello se ubica como material de lectura, es accesible, sirve de información y recreación, desempeña un papel motivador, se orienta a facilitar la lectura comprensiva y crítica, ampliar conocimientos en otras fuentes, crear hábitos y actitudes parael procesamiento de información, adquisición y generación de conocimientos.
El presente Manual de Auditoría Tributaria, constituye material de apoyo al desarrollo del curso del mismo nombre, y está organizado en tres unidades didácticas: Unidad I: La Auditoría Tributaria, Base Cierta y Base Presunta; Unidad II: Auditoría Tributaria: Antecedentes de la empresa – Su relación con las cuentas deBalance y de Gestión; y Unidad III: El Informe de Auditoría.
Al término del documento, una vez desarrolladas las unidades didácticas, presentamos un listado las fuentes de información, que constituyen elementos bibliográficos de utilidad para el aprendizaje.
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMPETENCIA GENERAL:
Dispone de las destrezas técnicas, funciones y responsabilidades del auditortributario; al desarrollar una auditoría tributaria, para comprender todo el contexto del ambiente en que opera el cliente, facilitando el mejor desempeño, basado en principios exclusivos de la preparación que se brinda a los alumnos en el enfoque de auditoría a medida, en el énfasis del criterio profesional, enfoque de arriba hacia abajo y el análisis tributario de los rubros de los Estados...
Dr. Domingo Hernández Celis – domingo_hc@yahoo.com
Manual de Estudio de la Universidad San Martin de Porres y Universidad Nacional Federico Villareal
1. Introducción
2. Competencias y capacidades
3. Pautas para el estudio y los trabajos de aplicación
4. Unidad I: La Auditoría Tributaria, base cierta y base presunta
5. La Constitución
6. El PoderTributario
7. Limitaciones al ejercicio del poder tributario
8. Los principios de la tributación como limites
9. Sistema Tributario Peruano
10. Infracciones y delitos tributarios
11. Enfoques de Auditoria: Enfoque Empresarial
12. Determinación de procedimientos de auditoria
13. Pautas generales, formales y operativas para la confección de papeles de trabajo
14. Papeles de trabajo
15. UnidadII: Auditoría de los componentes de los Estados Financieros
16. Revisión de las cuentas de balance
17. Normativa contable
18. Unidad III: El Informe de Auditoría
19. Procedimientos de auditoria
20. Cuestionario de impuestos
21. Procedimientos y obligaciones tributarias, cierre de los archivos y papeles de trabajo de auditoria
22. Fuentes de información
INTRODUCCIÓN
En la actualidad sevienen realizando importantes innovaciones en la concepción y práctica educativas con el propósito de alcanzar una formación profesional más competitiva, que permita ingresar con éxito al mundo laboral, y desempeñarse con eficiencia y efectividad en las funciones profesionales que les tocará asumir a nuestros egresados.
El marco de referencia está dado por los cambios significativos de lasociedad contemporánea, expresados en la globalización de los intercambios, los nuevos paradigmas del conocimiento, de la educación y la pedagogía, así como los retos del mundo laboral.
Para cumplir con el propósito señalado, la Facultad ha asumido la misión de lograr una formación profesional científica, tecnológica y humanística. Constituye nuestro compromiso formar líderes con capacidad deformular propuestas innovadoras que impulsen la creación de una nueva realidad universitaria, en base de los siguientes aprendizajes: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.
Uno de los medios para el logro de nuestros propósitos constituye los Manuales de Autoeducación, preparados especialmente para los alumnos. El presente Manual debe ser concebido como unmaterial educativo que debe servir para afianzar conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, así como para orientar la autoeducación permanente. Por ello se ubica como material de lectura, es accesible, sirve de información y recreación, desempeña un papel motivador, se orienta a facilitar la lectura comprensiva y crítica, ampliar conocimientos en otras fuentes, crear hábitos y actitudes parael procesamiento de información, adquisición y generación de conocimientos.
El presente Manual de Auditoría Tributaria, constituye material de apoyo al desarrollo del curso del mismo nombre, y está organizado en tres unidades didácticas: Unidad I: La Auditoría Tributaria, Base Cierta y Base Presunta; Unidad II: Auditoría Tributaria: Antecedentes de la empresa – Su relación con las cuentas deBalance y de Gestión; y Unidad III: El Informe de Auditoría.
Al término del documento, una vez desarrolladas las unidades didácticas, presentamos un listado las fuentes de información, que constituyen elementos bibliográficos de utilidad para el aprendizaje.
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMPETENCIA GENERAL:
Dispone de las destrezas técnicas, funciones y responsabilidades del auditortributario; al desarrollar una auditoría tributaria, para comprender todo el contexto del ambiente en que opera el cliente, facilitando el mejor desempeño, basado en principios exclusivos de la preparación que se brinda a los alumnos en el enfoque de auditoría a medida, en el énfasis del criterio profesional, enfoque de arriba hacia abajo y el análisis tributario de los rubros de los Estados...
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