AUDITORIA A BIBLIOTECA

Páginas: 3 (738 palabras) Publicado: 6 de abril de 2015








ALUMNA:
SÁNCHEZ ALBA ROSA ISELA

GRUPO:
601

TRABAJO:
INFORME Y DIAGRAMAS DE FLUJO

FECHA:
MARZO 9, 2015






FODA EN BIBLIOTECA
























INFORME
De acuerdo al análisisFODA, se explicaran algunos puntos que se encontraron al realizar la auditoria en el semestre pasado.
El área auditada fue el departamento de Biblioteca, a continuación se mostrara un análisis sobrediferentes problemáticas que se encontraron dentro de este, también considerados en el análisis FODA.
Como primer aspecto en cuanto a fortalezas, se considero la prestación de libros, el colegio da esaoportunidad de tener una biblioteca y gozar de los beneficios que este conlleva, al prestar los libros, se llena una hoja para poder adquirirlo y se regresa a un determinado tiempo, pero se consideraque el proceso es algo tedioso y se sugiere que podrían crear una credencial exclusivamente para esta área, que tuviera un diseño laser para que únicamente al deslizarla el alumno automáticamente tengapase al área, de esta manera tanto la encargada como los alumnos, se ahorrarían tiempo.
A demás, se considero que el uso en biblioteca de la credencial de la escuela, es una desventaja al sernecesaria como pase hacia el plantel, se llega a dar casos en los que, el alumno puede extraviar el libro y por obvia razón se tiene que pagar, a que me refiero con esto, que sin la credencial no puedesentrar o hacer algún otro tramite, si es necesario, debido a que esta retenida por biblioteca.
Otro aspecto importante, es la atención es el área, para ser claros, es rápida pero no eficaz. Losencargados, muestran una actitud no tan buena, se realizaron encuestas en las que los alumnos plasmaron que no acudían a esta área por esa razón.
En Mobiliario y equipo. La biblioteca cuenta con unmobiliario y un equipo completo para su buen uso, estantes, sillas, mesas y maquinas, la desventaja de esto es que no hay red de internet para las computadoras, lo cual se toma como un desperdicio ya que...
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