Auditoria

Regional Cauca | SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENACENTRO DE TELEINFORMÁTICA Y PRODUCCIÓN INDUSTRIALREGIONAL CAUCADIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIONALGUIA DE APRENDIZAJE 01 | Fecha:Agosto2012Versión 1.0 |

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Curso:Auditoria Informática: Conceptualización -331351 |
Nombre de la unidad de aprendizaje:Unidad 1: ¿Qué es la Auditoría? |Horas /créditos: 10 |
Resultados de Aprendizaje: Conocer los principios y orígenes de la auditoria informática sus aplicaciones y tipos de auditoria. | |
2. unidades didácticas del curso enlínea

Introducción: El concepto de Auditoria tiene sus orígenes desde que era necesario verificar que a quienes se les encargaban los bienes no realizaran robos o fraudes.  Y su nacimiento data desdeel siglo IX. Además la Auditoria puede ser realizada de manera interna por personal que se encuentra dentro de la organización y también puede ser realizada por despachos externos al negocio. |Objetivo: Conocer la definición del concepto de Auditoria y sus orígenes así como las ventajas y desventajas de las Auditorias internas y externas. |
Contenidos |
Unidad didáctica 1: ¿Qué es laAuditoria? Tema 1: Historia de la Auditoria      Subtema 1: Definición     Subtema 2: Nacimiento de la AuditoriaTema 2. Conceptos Básicos y Tipos de Auditorias     Subtema 1: AuditoriaExterna     Subtema 2: Auditoria Interna     Subtema 3: Ventajas y Desventajas de cada una |
Actividades del curso |
Nombre de la actividad | Porcentaje | Modalidad técnica y didáctica | Tiempo Requerido |
CasoDefiniciones | 30% | Individual | 3 horas |
Búsqueda de artículo y Resumen | 40% | Individual | 4 horas |
Contestar Preguntas | 30% | Individual | 3 horas |
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 CONTROL DEL DOCUMENTO

|Nombre | Cargo | Dependencia | Fecha |
Autores | Ing. Henry Eduardo Bastidas | Tutor virtual | Centro de Teleinformática y producción industrial Regional Cauca. | 30 de Agosto de 2012...