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EFECTOS DEL PROGRAMA "DANDO PASOS HACIA LA PAZ" SOBRE FACTORES COGNITIVOS Y CONDUCTUALES DE LA VIOLENCIA JUVENIL.

Este estudio nos da a conocer como un programa de intervención cognitivo y conductual puede promover el respeto para los derechos humanos y lograr prevenir la violencia.

El propósito del estudio fue tasar los efectos del programa de intervención cognitivo - conductual "Dandoun paso hacia la paz", que tenía el objetivo de promover el respeto para los derechos humanos y prevenir la violencia. Usamos un diseño de posttest experimental con un grupo de control equivalente. La muestra comprendía a 276 adolescentes de las 15 a 17 años de edad (M =15.55, = de SD0.70), 191 asignaturas experimentales y 85 controles. La intervención constaba de diez sesiones de 90 minutos.Tasar las variables dependientes unas identidad - existencias fueron usadas: el programa de valoración de cuestionario, adolescentes versión (CEP - A). Los resultados de los ANOVAs confirmaron que el programa promovió la mejora importante en ocho dimensiones socio - emocionales: la comunicación el comportamiento sociable, el identidad - concepto / concepto de otros, las emociones, la violencia,conflicto - solucionar, los valores / derechos humanos de prosocial, y el bienestar psicológico. El papel relevante de programas llevado con adolescentes para la prevención de la violencia es hablado.
Para elaborar este estudio primero quisieron explicar que tiene que ver los componentes cognitivos con la violencia y dijeron lo siguiente, “la intolerancia como la violencia incluyen componentescognitivos, afectivos y conductuales, en torno a los cuales se debe orientar tanto su explicación como su prevención”. (Díaz-Aguado, Martínez Arias y Martín Seoane, 2004).
Los resultados de este estudio fueron de acuerdo a “Programas cooperativos para la prevención de la violencia llevados a cabo con niños y adolescentes en contextos educativos han confirmado los efectos positivos de estasintervenciones, ya que han mostrado aumentos de la conducta prosocial” (Garaigordobil, 2008a; Garaigordobil et al., 1996).
REFERENCIA
Garaigordobil, M. (2010). EFECTOS DEL PROGRAMA "DANDO PASOS HACIA LA PAZ" SOBRE FACTORES COGNITIVOS Y CONDUCTUALES DE LA VIOLENCIA JUVENIL. Psicología Conductual, 18(2), 277-295. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/927581162?accountid=44394

Conductasrelacionales de inclusión, control y afecto en un grupo de jóvenes pertenecientes al Programa Casas Francisco Esperanza de la Fundación Paz y Bien de la ciudad de Cali
Resumen
Schutz (1966), citado por Álvarez (2001), desarrolló una teoría acerca de las necesidades interpersonales para identificar tres conductas con las que la gente se relaciona: inclusión, control y afecto. El objetivo de estainvestigación es identificar estas tres conductas en un grupo de jóvenes del Programa Casas Francisco Esperanza de la Fundación Paz y Bien de la ciudad de Cali, por medio de la aplicación del FIRO-B y de una entrevista semiestructurada, que indaga estas conductas en los ámbitos de familia, amigos y comunidad. La investigación muestra que en estos ámbitos, los jóvenes priorizan la conducta de inclusiónsobre las de control y afecto. Ellos prefieren estar con personas que los acepten, con las cuales puedan interactuar y los hagan sentir pertenecientes y reconocidos.
Introducción
El presente estudio tuvo como objetivo identificar las conductas relacionales de inclusión, control y afecto en un grupo de cinco jóvenes entre los 14 y 21 años, pertenecientes al Programa Casas Francisco Esperanza dela Fundación Paz y Bien de la ciudad de Cali (Daza, 2003). Identificar las necesidades interpersonales y tomar conciencia de ellas, es de vital importancia para permitir que una persona se responsabilice de las elecciones por las que opta en su vida y, así, obtener mayor capacidad para autorrealizarse y desarrollarse (Van de Reit, Gorell y Korb, 1980), ya que en la medida en que tenga un mejor...