Auditoria

COMO CREAR CONTENIDOS QUE INCENTIVEN EL DIALOGO ENTRE LAS PERSONAS Y LAS MARCAS

¿TODO ESTO SE LIMITA A UNA DIVERSIÒN INOFENSIVA PARA TRABAJADORES DE OFICINA ABURRIDOS Y ADOLESCENTES A LOS QUE LESSOBRA EL TIEMPO, O EXISTE ALGUNA APLICACIÓN PRACTICA PARA ESTE FENOMENO SOCIAL?
En un principio, Tim Berners-Lee imagino internet como un medio para que los científicos pudieran poner en común losresultados de sus investigaciones. Pero al poco tiempo todos acabamos enganchados a Internet. Estábamos empezando a deambular por un medio completamente nuevo. Era un medio plural, donde podíamos crearcontenido y compartirlo al instante con nuestros amigos.
Christakis y Fowler analizan el modo como los comportamientos y los estados de ánimo pueden propagarse en una población, si queremos lograr uncambio en el comportamiento de un individuo, tenemos que empezar por comprender la naturaleza de sus redes sociales. Especialmente porque las estrategias centradas en los grupos tienen másprobabilidades de ser efectivas que las que simplemente se centran en los individuos.
Giacomo Riz-zollati y su equipo parma (Italia) descubrieron en los monos las neuronas espejo, estas se excitan exactamentedel mismo modo cuando el mono ve a otro mono realizar esa misma acción. Muchos neurocientificos creen que estas neuronas espejo también existen en los seres humanos.
SOCIAL
LO QUE NECESITA ESCREATIVIDAD SOCIAL
¿Qué significado tiene todo esto para la creatividad en nuestro nuevo mundo hiperconectado?
Un mundo en el que cualquiera puede crear, controlar y distribuir sus propios contenidos.* Contenidos que demanden una reacción y tengan una interfaz social clara.
* Contenidos que animen jugar, participar y transmitirlos.
* Contenidos que conecten a las personas entre sí, asícomo a las personas a las marcas.
* Contenidos que construyan comunidades de marca.
* Contenidos que de algún modo refuercen la credibilidad o el estatus social del que los envía y digan...