Aula cerrada

Equipo 4
EL AULA CERRADA
(MARTYN DESCOMBE)
El aula cerrada es una característica del a enseñanza convencional. Es el escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanzaescolar y consiste típica mente en unidades independientes, de forma rectangular, separadas unas de otras por paredes y corredores, y contienen un maestro y un cierto número de alumno. El aula se puedeconsiderar algo tan común y natural que se tome como una característica inevitable de la organización escolar, las situaciones son muy remotas, se debe reconocer que las aulas cerradas no han sidosiempre la norma y que implica supuestos específicos aprobados socialmente sobre aspectos pedagógicos y practicas escolares….
El grado en el que el aula cerrada refleja y refuerza laresponsabilidad individual de maestro ha sido tema de considerable investigación; el aula cerrada se considera un santuario del maestro contra la interferencia de administradores, padres y colegas,considerándolo como un margen estructural en la organización burocrática de la escuela que intensifica las aspiraciones del maestro a una autonomía profesional, permitiendo mayor elección y discreciónprofesional dentro del proceso de la enseñanza…
Existe la tendencia de concebir el aula cerrada como una unidad total mente separada del medio ambiente y libre de presiones externas proporcionandocierta posesionando sobre las demandas externas pero no proporciona un aislamiento completo de alguna manera u otra se filtra información de las circunstancias sociales en la que seencuentra situada o eventos que suceden dentro de clase.
El PROBLEMA DEL RUIDO
Es una problemática obvia, puesto que cuando sobrepasamos un límite aceptable de ruido ya se convierte en algo molesto.Muchas veces nos preguntamos ¿porque mantenerlos callados?, ¿para qué, en que nos sirve?, la respuesta seria porque el ruido entorpece la enseñanza y la concentración, obstaculizando el proceso de...