aula de apoyo

AULA DE APOYO
CARACTERÍSTICAS
Es un aula pequeña y acogedora en la cual, una profesora imparte ayuda a 14 niños con problemas en algún aspecto de su desarrollo o con algún trastorno. Sólo 3 deellos han necesitado adaptación curricular significativa, por tanto no se da casos graves en este centro.
Los principales problemas que tienen los alumnos tratados en esta aula son:
Discapacidadintelectual leve.
Hiperactividad.
Autismo.
Problemas específicos del lenguaje.
Problemas del desarrollo psicomotor.
La función de esta aula es integrar al alumno con problemas en la clase, de tal modoque tenga relación con sus compañeros para que no se le discrimine. La integración en la clase con el resto de niños se realizará adaptando las actividades para que pueda seguir el ritmo de ésta.Para ello, se necesita mucho trabajo en cooperación con los tutores y las familias de estos alumnos con discapacidad.
La profesora de apoyo interactúa con los niños de forma divertida y personal paraque éstos se sientan cómodos al acudir al aula y no lo vean como un castigo. El alumno irá a apoyo tantas veces como le sea necesario para su progreso adecuado. Además, 2 veces por semana acudirá alcentro una orientadora y una logopeda, y 1 vez por semana un médico para prestar ayuda a estos alumnos y llevar un seguimiento de éstos.

VENTAJAS
Tiene una dinámica integradora, de tal modo que elalumno no pierde la conexión con su grupo.
Se realizan actividades específicas para cada alumno con problema dando una formación personalizada.
Las actividades son adecuadas y divertidas parahacerles más ameno el aprendizaje.
Los alumnos no ven acudir a esta aula como un castigo, sino como una ayuda. Van dispuestos y con ganas a ella.
INCONVENIENTES
El espacio disponible es pequeño.
Laorientadora debería estar permanentemente en el centro, ya que 2 veces por semana no es suficiente.
La forma de acceder a ella es subiendo las escaleras, que es la única que hay en el centro y en la...