Aula De Medios y Su Distincion De Red Escolar
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
DIPLOMADO
“GVI AULA DE MEDIOS EN EDUCACIÓN BÁSICA”
Módulo 1
Primeras aproximaciones conceptuales al modelo de Aulas de Tecnología
Aula de Medios
“AULA DE MEDIOS Y SU DISTINCION DERED ESCOLAR”
PROFR. FRANCISCO ANTONIO ZEPEDA RUIZ
En la actualidad se han modificado las formas de organizar y guardar el conocimiento, cada vez es menos el que está contenido en materialesimpresos, ahora la televisión educativa, el internet, las computadoras son importantes herramientas de información, cada uno con ventajas adicionales a las del texto escrito.
Por lo que la escuelacomo entidad de transmisión de conocimientos debe estar siempre a la vanguardia en el conocimiento y uso de estas nuevas formas de guardar y trasmitir el conocimiento, a partir de esta premisa se hacreado la llamada “AULA DE MEDIOS” que conjunta todas las tecnologías, y permite mediante el uso del Internet acceso a mayores espacios de información y formación a los alumnos y maestros.Dentro del espacio físico de los planteles educativos de nivel medio, la mayor parte cuentan con un aula con equipos de cómputo, televisión y acceso a Internet, donde los maestros y sus alumnos puedendesarrollar e incrementar sus conocimientos a través de su utilización.
En ellas se aplican actividades tanto de manera individual como grupal según los programas nacionales de tecnología educativa.Estos espacios son llamados Aulas de Medios, en las cuales los maestros realizan actividades educativas con tecnologías de la información y la comunicación, con la finalidad de enriquecer supráctica docente.
Existe una figura que promueve y apoya el uso de las Aulas de Medios, quien es el responsable de orientar y apoyar al maestro en la utilización de las herramientas computacionalespuestas a su disposición en estas aulas, es el Responsable del Aula de Medios
Es quien se encarga de la aplicación del Programa Red Escolar y diversos proyectos de tecnologías educativas tanto...
“GVI AULA DE MEDIOS EN EDUCACIÓN BÁSICA”
Módulo 1
Primeras aproximaciones conceptuales al modelo de Aulas de Tecnología
Aula de Medios
“AULA DE MEDIOS Y SU DISTINCION DERED ESCOLAR”
PROFR. FRANCISCO ANTONIO ZEPEDA RUIZ
En la actualidad se han modificado las formas de organizar y guardar el conocimiento, cada vez es menos el que está contenido en materialesimpresos, ahora la televisión educativa, el internet, las computadoras son importantes herramientas de información, cada uno con ventajas adicionales a las del texto escrito.
Por lo que la escuelacomo entidad de transmisión de conocimientos debe estar siempre a la vanguardia en el conocimiento y uso de estas nuevas formas de guardar y trasmitir el conocimiento, a partir de esta premisa se hacreado la llamada “AULA DE MEDIOS” que conjunta todas las tecnologías, y permite mediante el uso del Internet acceso a mayores espacios de información y formación a los alumnos y maestros.Dentro del espacio físico de los planteles educativos de nivel medio, la mayor parte cuentan con un aula con equipos de cómputo, televisión y acceso a Internet, donde los maestros y sus alumnos puedendesarrollar e incrementar sus conocimientos a través de su utilización.
En ellas se aplican actividades tanto de manera individual como grupal según los programas nacionales de tecnología educativa.Estos espacios son llamados Aulas de Medios, en las cuales los maestros realizan actividades educativas con tecnologías de la información y la comunicación, con la finalidad de enriquecer supráctica docente.
Existe una figura que promueve y apoya el uso de las Aulas de Medios, quien es el responsable de orientar y apoyar al maestro en la utilización de las herramientas computacionalespuestas a su disposición en estas aulas, es el Responsable del Aula de Medios
Es quien se encarga de la aplicación del Programa Red Escolar y diversos proyectos de tecnologías educativas tanto...
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