aula de medios

CICLO ESCOLAR 2014- 2015 EstrategiaDescripcinPropsitoCompetencias Estndares Indicadores TICRecomendacinMateriales y tiempoEvaluacin Proyectos Colaborativos Estrategia creada y promovida por la Red Escolar del Instituto Latinoamericano de Comunicacin Educativa (ILCE), mediante la cual se proponen actividades diversas, organizadas por asignaturareforzar los aprendizajes curriculares a travs de lasTIC con actividades como investigacin documental y en lnea, en CD-ROMS o videos, actividades de reforzamiento fomentar la colaboracin entre alumnos y entre escuelasParticipar en los Proyectos de acuerdo a la programacin del Ilce Los establecidos por el Ilce Computadora con conexin a Internet Evidencias y cierre del proyectoMtodo de Proyectos Se considera una de las mejores vas para trabajarproyectos que interrelacionan contenidos curriculares, posibilitan la colaboracin entre alumnos, y entre alumnos y maestros, y fomentan el desarrollo de competencias complejas. Promover, que los alumnos investiguen procesen, analicen, sinteticen y creen un nuevo producto. Estructura que puede seguirse planteamiento del problema, posibles soluciones, proceso de solucin, tcnicas y procesos deproduccin, responsables del proyecto, tecnologa utilizada, cronograma de trabajo, fase de pruebas, correccin de posibles fallas, presentacin del producto, evaluacin.De acuerdo a la Ruta de Mejora Computadora con conexin a Internet Elaboracin de rubricas Escuchar y ver, una forma de aprender, videos interactivos Acercar el uso del video como recurso para obtener nuevos conocimientos, fortalecer los queya tienen, generar oportunidades para expresar y compartir ideas, emociones y puntos de vista.Utilizar el video como recurso para promover el anlisis y la reflexin Sobre temas especficos.Acceden y saben cmo recordar informacin. Comunican informacin y conocimiento a otros individuos o grupos. Realizar la semana del video, organizar cine-debateDe acuerdo a la Ruta de Mejora Reproductor de video(videocasetera, DVD, o computadora con reproductor de DVD o CD) Equipo de Enciclomedia Bocinas Cuadernos y lpices Lista de videos seleccionadosLa que se genere en el CTEHacer radio Desarrollar en los alumnos la capacidad de generar imgenes mentales como principal especificidad de la radio como medio de comunicacin. Abordar temas o algunos de los aprendizajes esperados marcados en el currculo atravs de mensajes sencillos y fciles de entender.Preparar un guin, grabarlo.De acuerdo a la Ruta de Mejora Equipo de cmputo, internet, software Audacity, micrfono para PC, bocinas. Trasmitir el programa de radio.Los audiocuento, audiolibros y audioteatros como recurso en el aula Acercar a los alumnos a las diferentes formas de utilizar el audio, entendido ste como un recurso sonoro que permitepercibir palabras, msica y efectos ambientales, para divulgar y obtener informacin, activar saberes previos y fortalecerlos, as como para construir nuevos conocimientos. Reconocer el lenguaje sonoro como un recurso para conocer otras formas de pensar, de sentir y de vivir. Preparar un guin , grabar un audiocuento Realizar presentacin teatral Crear cuento o historia digitalDe acuerdo a la Ruta deMejora Reproductor de audio, reproductor de CD, o computadora con reproductor de DVD o CD) Equipo de Enciclomedia Bocinas Micrfono Cuadernos y lpices Audiolibros, audiocuentos audioteatros Serie Un silln para el rincn Presentacin teatralEl arte con multimediaLos alumnos buscan y seleccionan informacin textual e icnica, fomentan la escritura, expresan a otros sus pensamientos y emociones, a travsde la elaboracin y uso de presentaciones multimedia, se acercan al arte de forma divertida, obtienen nuevos conocimientos y fortalecen los que ya tienen, sobre una expresin artstica o sobre un tema en generalElaborar presentaciones multimedia para dar a conocer informacin, y promover el anlisis y la reflexin sobre temas especficos entre sus compaeros de grado, ciclo o escuela, a partir de la...