AULA INVERTIDA

Páginas: 2 (379 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2014
El aula invertida es un método que propone acabar con las clases magistrales y aburridas. Con elementos multimedios, un enfoque individual y metas específicas, es ideal para que cada cual aprenda asu ritmo.
Consiste en proporcionar material sobre un tema dado para que los alumnos accedan en su hogar. En clase, posteriormente se trabajará ejercitando o profundizando su contenido. Se trata deplantear en clase tareas colaborativas de ejercitación y práctica guiada por el docente.
Para utilizar este método de aprendizaje debemos capacitar a los estudiantes, padres de familia, docentes en elmanejo y buen uso de las TIC. Además de motivar a la comunidad estudiantil a comprometerse a investigar sobre los temas propuestos, el docente debe guiarlos en todo el proceso de aprendizaje para quepuedan cumplir con los objetivos, en clase debemos poner en práctica los temas que se investigaron con ejercicios y tareas colaborativas para que se puedan despejar la dudas y que cumplan con lasmetas y objetivos propuestos.
En el aula invertida los estudiantes tienen más tiempo para compartir, preguntar e investigar los temas propuestos, utilizando redes sociales y gran cantidad de recursosque ofrece la WEB, además el profesor puede guiarlo sin estar en el salón de clases, claro ya en el salón de clases se ponen a prueba los conocimientos investigados para poder evaluarlos; tiene muchasventajas pero hay que saber implementarlo para que tanto estudiantes y docente cumplan con los objetivos propuestos ejercicios .


En nuestro país lamentablemente apenas estamos dando nuestrosprimeros pasos en lo que se refiere a la educación y los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías, debemos capacitar y comprometer a los docentes en la utilización de las herramientas TIC lascuales son muy valiosas para llevar nuestros conocimientos a los estudiantes los cuales se verán motivados y fomentaran su espíritu investigativo. Además las herramientas TIC nos sirven para mostrar...
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