Aula Virtual

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad del Zulia LUZ

“AULA VIRTUAL”
“AULA VIRTUAL”





Profesor: Alumna:
Fernando T.S.U. Olga Mejía

Esquema:

1. ¿Qué es unAula Virtual?
2. Enumera las Ventajas y Desventajas de un Aula Virtual.
3. ¿Cuál ha sido tu experiencia en esta modalidad de estudio e interacción con el aula virtual?
4. Describe las actividades: Foro, Texto en línea y Subir un archivo.
5. ¿Qué es un cuestionario on-line y describa cuales son los tipos de preguntas que puede contener?
6. Nombre las diferencias entre lasactividades: Foro y Chat.

1. ¿Qué es un Aula Virtual?
El aula virtual se constituye en el nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo de comunicación y de distribución de saberes que, además, ofrece un "espacio" para atender, orientar y evaluar a los participantes.
El aula virtual, disponible en Internet las 24 horas del día, ofrece los servicios y funcionalidadesnecesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la necesidad de los docentes y alumnos de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.

2. Enumera las Ventajas y Desventajas de un Aula Virtual.

Ventajas

1.- Es un conjunto de medios, que utilizando un mismo canal físico de transporte, ofrecen distintas posibilidades.

2.- Es el primer medio decomunicación de masas bidireccional. Es decir, el receptor, puede convertirse con facilidad también en emisor.

3.- La rapidez con la que crece y con la que cambia.

4.- Facilita el acceso a la información (red), aumento de la calidad y la accesibilidad de los materiales didácticos.

5.- Internet encarna un sueño: el acceso de todos a toda la información en todo momento y desde cualquier lugar.6.- Creación y funcionamiento de comunidades virtuales, facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores. (Chat, correo electrónico, foros de discusión. Ofrece la posibilidad de que varias personas trabajen juntas utilizando ordenadores y tecnología informática (workflows) o agendas comunes.

7.- Facilidad del trabajo cooperativo, se potencializar medios de comunicación disponibles.8.- Procesos de aprendizaje personalizados.- Se facilita el proceso educativo asincrónico permitiendo al alumno avanzar a su propio ritmo.

Desventajas

1.- Plantea un cambio en el rol tanto del docente como del estudiante, lo cual aún nos resulta difícil de asimilar.

2.- Dispersión de la información: ante la avalancha de información se presenta la confusión y la urgente necesidad de uncriterio bien formado, mayor autonomía y responsabilidad tanto en docentes como educandos.

3.- En esta modalidad no se tiene acceso a los marcadores del lenguaje gestual, básicos en las relaciones interpersonales cara a cara, y determina un discurso menos vivo y espontáneo.

4.- Desigualdad, no todos tienen acceso a la tecnología, mientras en el primer mundo las facilidades tecnológicas soncomunes en nuestros países aquellas no existen, o se manejan únicamente en clases privilegiadas.

5.- La inversión económica que se requiere es considerable, tanto a nivel personal como institucional.

6.- Es necesario capacitar y motivar al sector docente a fin de lograr involucrar y aprovechar las ventajas de la tecnología en la labor educativa.

7.- Es primordial innovar los procesosmetodológicos, didácticos y de evaluación; que al momento están diseñados para educación presencial.

3.- ¿Cuál ha sido tu experiencia en esta modalidad de estudio e interacción con el aula virtual?
En realidad no he tomado clases a distancias o vía a la web y lo poco que se o el conocimiento que tengo es sobre el chat dado que el que más utilizo es el meseenger o correo electrónico, y lo poco que se...