aula virtual

En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Con esto, se demuestra que son muchos los beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad.

La aplicación de la informática es una actividad factible y necesaria. Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, enparticular, dentro del ámbito de la formación de estudiantes que buscan la Profesionalización, ya que los multimedia juegan un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.

Este impacto ha favorecido a la enseñanza, porque se han creado numerosos proyectos educativos innovadores, en base al estudio para mejorar el aprendizajede los (as) estudiantes.

Para favorecer a personas que están trabajando y no podían compaginar sus estudios a la vez que el trabajo, pero surge la posibilidad de  llevar paralelamente su trabajo con la idea de la educación a Distancia. Este tipo de innovaciones tecnológicas enriquecen el proceso de enseñanza y aprendizaje, y además, hacen posible una enseñanza moderna y digital.


Esimportante destacar que la tecnología en los estudiantes  no sólo es de uso educativo, sino también de uso social y lúdico.

Internet es una herramienta muy útil, gracias a su ayuda tenemos toda la información que necesitamos actualizada para poder darla de la forma más objetiva. Ante esta revolución tecnológica, hay que informar a los estudiantes de Internet y mediante todos sus recursostecnológicos porque casi siempre no se le da el mejor uso y en otros casos por el desconocimiento de estos, se pierde todo su valor potencial.
Vale matizar que el impacto de internet está teniendo consecuencias tanto positivas como negativas. Hoy en día, existen desigualdades notables en el mundo de la informática. No todo el mundo tiene la posibilidad de tener acceso a Internet, de contar con un ordenador encasa, etc. Este tipo de problemas es característico, sobre todo, en el continente de África y varias zonas de Sudamérica, donde sigue habiendo pobreza y no se ha logrado desarrollar el impacto tecnológico, debido a su falta de recursos.


En este sentido, resulta de vital interés comentar  que las Teorías Ausubelianas, la evolución del conocimiento en las áreas de la psicología y la pedagogía,junta con la disponibilidad de las herramientas tecnológicas constituyen los factores que modifican o amplían el papel de los medios para la instrucción. El empleo de esos medios debe acompañar, no sólo al estadio de desarrollo cognitivo del estudiante, sino también a la complejidad de los contenidos. Su utilización no se debe restringir a funciones de enriquecimiento o de evaluación, sino que debede abarcar funciones importantes en la transmisión de información al estudiante. Por esa razón, y especialmente después de los grados más elementales, los materiales curriculares, deben seleccionarse en función de los estudiantes y no de los docentes, considerando el contexto social que se atraviesa.

Ausubel, afirma que una de las vías más prometedoras para mejorar el aprendizaje escolar,consiste en mejorar los materiales de enseñanza (Ausubel, Novak. 1978) e incluye en ellos los medios, dada su obvia relación con los materiales de enseñanza. En esta teoría los medios se vuelven más importantes en la medida en que facilitan el aprendizaje significativo.

En la actualidad los grandes avances tecnológicos han logrado un importante apoyo en el desarrollo de la humanidad. Por tantobuscamos que este apoyo sea trasladado a la educación y así lograr mejorar ampliamente el proceso educativo.

El uso de las TIC en el ámbito educativo es un punto clave para mejorar significativamente los resultados del proceso enseñanza y aprendizaje y basándonos en las teorías constructivistas y el desarrollo de habilidades, estas herramientas nos permitirán que tanto docentes como estudiantes...