aula

El aula cerrada es una característica de la enseñanza. Es un escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanza escolar y consiste típica aula es de forma rectangular, separadasunas de otras por paredes y corredores y lo contiene un maestro y alumno.
Considerada un santuario del maestro a que se respetan las reglas que hay en él, lo cuidan etc.
El aula puede considerarse tancomún y natural que se tome como una característica inevitable de la organización escolar.
Las aulas cerradas no han sido siempre la norma y que implican supuestos específicosaprobados socialmente,sobre aspectos pedagógicos y prácticas escolares.
El grado en que el aula cerrada refleja y refuerza la responsabilidad individual del maestro hasido tema de considerable investigación.
El aulacerrada ha sido considerada un santuario del maestro, contra la interferencia de administradores, padres y colegas en asuntos propios del salón de clase, y como un margen estructural en la organizaciónburocrática de la escuela que intensifica las aspiraciones del maestro a una autonomía profesional.
Existe la tendencia de concebir el aula cerrada como una unidad totalmente separada del medioambiente y libre de las presiones externas.
El aula cerrada no proporciona un aislamiento completo: las presiones de los padres, de la comunidad, de los administradores y los colegas se filtra haciaadentro del santuario.
Las formas en que las presiones externas interfieren en el aula cerrada son de dos tipos. Laprimera se refiere a lo que esperan los miembros del grupo, la otra se refiere a lasfuentes de información que trascienden el aislamiento del escenario. Así mientras el aula cerrada es un es una unidad social que está sujeta a expectativas particulares de comportamiento, no estácompletamente aislada de las circunstancias sociales en las que se encuentra situada; influyen en el orden del salón también en las actitudes de los participantes, provenientes de sus experiencias en...