Aulas de Emergencia

El desarrollo del niño es muy importante para la sociedad pues son el futuro y la base de lo que será la sociedad en los próximos a;os.
Aulas de emergencia se desenvuelve en una colonia de bajos recursos llamada Xalpa, Iztapalapa, en donde se va dando el aumento demográfico por lo que los niños ya no caben en la escuela y ellos pelean por que se realizan las aulas de emergencia y también porque existe mucha inseguridad para los niños, estos son los primeros obstáculos que tiene el niño para su desarrollo ya que necesitan un lugar seguro y limpio.

“Platón en La Republica, presentó un plan de educación coordinado según el progreso del desarrollo de las capacidades intelectuales y de control emotivo”.1, es decir que es esencial para el desarrollo de una manera positiva que cuidentodos los aspectos del niño tanto capacidades intelectuales como lo emotivo y en este lugar apenas y podía darles de comer ya que no tenían tiempo por que se la pasaban trabajando y a veces ni siquiera podían mandarlos a la escuela y pues mucho menos podían poner atención en si su desarrollo estaba bien o mal.

“Levy habla acerca de que la tercera etapa de la vida, es decir de los dieciséis odiecisiete años se les da libertad y autonomía”.2 Y creo que a los niños no les podían enseñar a dar autonomía ya que a veces ni siquiera poseían de los libros necesarios para el aprendizaje.
Existen diferentes formas de desarrollo las cuales son el desarrollo físico, socioemocional, psicosocial, psicosexual, cognoscitivo en donde debe existir una evolución en las capacidades y atender lasnecesidades del niño o adolescente. Estas formas de desarrollo ni siquiera son tomadas en cuenta por la escuela de esta colonia por que no saben acerca de estos importante procesos.

Cuando el maestro Samuel llega por primera vez al salón se da cuenta de que es un lugar en muy malas condiciones para transmitir el conocimiento, y de esta forma no se podrá dar un desarrollo integro al alumno, así quedecide empezar por limpiarlo.

El desarrollo de un niño no solo tiene que ver con el aprendizaje si no también es de mucha importancia lo emocional y psicológico, por que cuando un niño se encuentra pleno, lo refleja con su estudio y aprendizaje. Los padres de esta colonia no sabian como llegar a esto, pero Samuel se intereso mucho en esto e indago acerca de la situación y problemas familiares delos alumnos, es decir se intereso también por su desarrollo y bienestar psicológico y emocional. Los alumnos invitaban a comer al maestro y escuchaba a las madres acerca de sus problemas, pues se interesaba en esto, también hablaban de sus familias en el salón.
Los alumnos necesitan cierto estimulo para crecer y animarse al aprendizaje y también para estar seguros de que podían hacerlo, esteestimulo se los daba Samuel, los animaba con diferentes actividades y técnicas para que no dejaran la escuela y quisieran superarse cada vez mas.
Dentro del desarrollo también tenemos la motivación como uno de los factores mas importantes y Samuel junto con los demás profesores motivaron tanto a los alumnos como a los padres de familia para que construyeran las aulas y poco a poco se fueronconvenciendo que esto se podía lograr. Después de construir las aulas ya no hacia frió y todos empezaron a asistir a clases, ya se había mejorado la parte de las enfermedades, poco a poco se iba resolviendo la situación que llevaría a los alumnos al verdadero desarrollo, y habian empezado con la salud y también empezaron a llegar los muebles, también Samuel ya se interesaba en el bienestar de los alumnosen lo emocional y psicológico, es decir empezaron con un muy buen camino.

“En los a;os de escuela el niño tiene evoluciones que van a ser fundamentales para su desarrollo pscicosocial. Los cambios que acarrea la evolución del conocimiento, el desarrollo del papel sexual y el desarrollo moral, contribuyen a este desarrollo”.3 La sexualidad es algo muy importante para el desarrollo de una...