AULAS EMOCIONALMENTE INTELIGENTES

Aulas emocionalmente inteligentes

La resolución de conflictos hace referencia a la forma en que las personas solucionan los problemas que tienen con otras personas. Estos problemas o conflictospueden ser producto de un desacuerdo, un malentendido o una diferencia de opiniones y creencias. Cada vez que un malentendido o un desacuerdo no se resuelven en forma adecuada, se transforma enproblema. Cuando esto sucede nos encontramos discutiendo, gritando o peleando sin poder resolver adecuadamente lo que nos pasa.
PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS
Tener habilidades para resolver conflictos nosayuda a:
Solucionar los problemas que surjan en diferentes ámbitos.
Resolver los problemas o asuntos que surjan, sin poner en riesgo las relaciones de amistad, de trabajo, de familia, etc.Comprender mejor a los demás.
Practicar la empatía.
Poder expresar mejor lo que nos pasa.
Ser respetuosos y tolerantes.
¡vos podés!
Todo el año trabajaremos sobre este tema, es importante determinar lospasos a seguir cada vez que surja un conflicto.
SENTARSE EN RONDA PARA QUE PUEDAN:
Proponer pasos para la resolución de problemas.
Dictarlos, escribirlos y ordenarlos.
Analizar las consecuenciasdel cumplimiento o no de los pasos elaborados.
Establecer un compromiso firmado de lo que han elaborado.
Compartir los conflictos resueltos exitosamente gracias al cumplimiento de los pasospropuestos.
COMO DOCENTES, PODEMOS INTERVENIR PARA QUE ALGUNOS DE LOS PASOS SEAN LOS SIGUIENTES.
Expresá el conflicto. Tratá de poner en palabras lo que te sucede.
Tratá de no reaccionar en forma agresivaante un problema.
Con una actitud respetuosa, hablá con la persona para descubrir cuál es el conflicto.
Expresá lo que sentís respetando lo que sienten las otras partes involucradas.
Llegá a unacuerdo en función del problema planteado.
Respetá y hacé lo que se ha acordado.
REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES:
Escribir lo planteado.
Realizar carteles para el aula.
Realizar asambleas semanales...