Aulas Hibridas

UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL





Aulas Híbridas



Participante:
AlvaradoDeysi
C.I.N°: V- 13.228.525
Facilitadora:


ACARIGUA, 17/02/2014.



Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación lo han cambiado todo, la forma de vivir, de trabajar, deproducir, de comunicarnos, de comprar, de vender, de enseñar y de aprender. Todo el entorno es distinto. El gran imperativo es prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno. Actualmente, la tecnologíase ha convertido en parte de la educación, el Internet fue concebido con el objetivo de compartir información, por tal razón tiene sentido que él sea utilizado con fines educativos.
La educaciónafronta la imperiosa necesidad de replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas, si quiere cumplir con su misión, de brindar satisfactorios a las necesidades del hombre. Seobserva que acorde con las tendencias sociales, es cada vez más exigente la necesidad de profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologías y su aplicación en la enseñanza y el aprendizaje
Con loantes expuesto, se puede decir que con el gran avance de la tecnología los colegios y universidades ofrecen clases en línea, estándar e híbridas. Las clases en línea tienen lugar estrictamente enlínea, las clases estándar en las aulas y clases híbridas usan una combinación de ambas.
Es importante señalar que las aulas híbridas rompen con lo tradicional en que el aprendizaje significaba sentarse ensilencio en un aula durante el tiempo requerido
Las aulas híbrida o clases hibridas es el proceso que combina las clases presenciales con aquellas mediadas por computadora y dispositivos móviles engeneral, en tiempo real y de forma asincrónica, del mismo modo se puede señalar que es un proceso de aprendizaje auto-dirigido por el alumno, que emplea medios digitales en línea como apoyo a...