Aulas Limpias
Páginas: 28 (6922 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
Escuelas Limpias: proyecto de gestión ambiental
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ESCUELAS LIMPIAS ProyECto dE gEStIón AMbIEntAL
Pedro Cárdenas
pecard70@hotmail.com tonny_dextre@yahoo.es vickyupch@gmail.com
Tonny Dextre Vicky García
Liliana Santivañez
lsantivanez@ipedehp.org.pe
Diplomados en Dirección Financiera de Proyectos en Entidades No Lucrativas y ONG Universidad ESAN (Perú)
Resumen Los problemasdel medio ambiente, su contaminación y el calentamiento global pueden ser abordados desde diferentes perspectivas. Este proyecto busca ser una propuesta eficaz para enfrentarlos. Destina sus esfuerzos al desarrollo de un proceso de concientización de los jóvenes peruanos entre los 11 y los 15 años, para ser incorporado en las instituciones educativas públicas a través de un programa de gestiónambiental escolar. Parte de determinar un distrito modelo con niveles críticos de contaminación en el cual promover y aplicar una adecuada educación ambiental que contribuya al mejoramiento y el bienestar del entorno. Se seleccionó el distrito de Independencia, el cual muestra agudos problemas de salud, contaminación y escasa conciencia y cultura ambiental, con el propósito de cambiar la actitud de ungrupo de jóvenes, padres y profesores ante la problemática social y ambiental de su entorno, inculcando en ellos conciencia y formación en educación ambiental para poder crear un efecto multiplicador y mejorar su calidad de vida. Palabras clave: educación ambiental, gestión de residuos sólidos, medio ambiente, contaminación. Abstract Environmental problems, pollution and global warming can beaddressed from different perspectives. This project seeks to be an effective proposal to address these issues. It directs its efforts to the development of a process of awareness of young Peruvians between the ages of 11 and 15, to be incorporated into public schools through a program of environmental education. It starts from identifying a district model with critical levels of pollution in which topromote and implement an appropriate environmental education to contribute to the improvement and welfare of the environment.
Cuad. Difus. 13 (25), dic. 2008
132
Pedro Cárdenas, Tonny Dextre, Vicky García y Liliana Santivañez
The Independencia district was selected for it shows acute health problems, pollution and poor environmental awareness and culture, with the whole purpose ofchanging the attitude of a group of young people, parents and teachers to the social and environmental problems of their environment, instilling in them awareness and training in environmental education to create a multiplier effect and to improve their quality of life. Key words: environmental education, waste management, environment, pollution.
Introducción La falta de conocimientos y concienciaacerca de nuestras relaciones de dependencia con el medio ambiente conduce a las personas a actuar como si no fuesen parte de él. Esta situación ha dado origen a los diversos problemas ambientales actuales como son la contaminación del aire, el agua y el suelo por basura doméstica, residuos industriales, gases de transporte vehicular, uso de agroquímicos, etcétera; los que a su vez incrementan losproblemas ambientales globales, entre ellos el efecto invernadero, el agujero de la capa de ozono, la desaparición de los bosques tropicales y el retroceso de los glaciares. Para enfrentar este problema surge la educación ambiental que tiene como meta establecida en la Carta de Belgrado:
…lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente, se interese por él y sus problemasconexos, que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Unesco, 1975).
el presente artículo ofrece una alternativa de solución mediante la formulación y la ejecución de un proyecto socioambiental...
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ESCUELAS LIMPIAS ProyECto dE gEStIón AMbIEntAL
Pedro Cárdenas
pecard70@hotmail.com tonny_dextre@yahoo.es vickyupch@gmail.com
Tonny Dextre Vicky García
Liliana Santivañez
lsantivanez@ipedehp.org.pe
Diplomados en Dirección Financiera de Proyectos en Entidades No Lucrativas y ONG Universidad ESAN (Perú)
Resumen Los problemasdel medio ambiente, su contaminación y el calentamiento global pueden ser abordados desde diferentes perspectivas. Este proyecto busca ser una propuesta eficaz para enfrentarlos. Destina sus esfuerzos al desarrollo de un proceso de concientización de los jóvenes peruanos entre los 11 y los 15 años, para ser incorporado en las instituciones educativas públicas a través de un programa de gestiónambiental escolar. Parte de determinar un distrito modelo con niveles críticos de contaminación en el cual promover y aplicar una adecuada educación ambiental que contribuya al mejoramiento y el bienestar del entorno. Se seleccionó el distrito de Independencia, el cual muestra agudos problemas de salud, contaminación y escasa conciencia y cultura ambiental, con el propósito de cambiar la actitud de ungrupo de jóvenes, padres y profesores ante la problemática social y ambiental de su entorno, inculcando en ellos conciencia y formación en educación ambiental para poder crear un efecto multiplicador y mejorar su calidad de vida. Palabras clave: educación ambiental, gestión de residuos sólidos, medio ambiente, contaminación. Abstract Environmental problems, pollution and global warming can beaddressed from different perspectives. This project seeks to be an effective proposal to address these issues. It directs its efforts to the development of a process of awareness of young Peruvians between the ages of 11 and 15, to be incorporated into public schools through a program of environmental education. It starts from identifying a district model with critical levels of pollution in which topromote and implement an appropriate environmental education to contribute to the improvement and welfare of the environment.
Cuad. Difus. 13 (25), dic. 2008
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Pedro Cárdenas, Tonny Dextre, Vicky García y Liliana Santivañez
The Independencia district was selected for it shows acute health problems, pollution and poor environmental awareness and culture, with the whole purpose ofchanging the attitude of a group of young people, parents and teachers to the social and environmental problems of their environment, instilling in them awareness and training in environmental education to create a multiplier effect and to improve their quality of life. Key words: environmental education, waste management, environment, pollution.
Introducción La falta de conocimientos y concienciaacerca de nuestras relaciones de dependencia con el medio ambiente conduce a las personas a actuar como si no fuesen parte de él. Esta situación ha dado origen a los diversos problemas ambientales actuales como son la contaminación del aire, el agua y el suelo por basura doméstica, residuos industriales, gases de transporte vehicular, uso de agroquímicos, etcétera; los que a su vez incrementan losproblemas ambientales globales, entre ellos el efecto invernadero, el agujero de la capa de ozono, la desaparición de los bosques tropicales y el retroceso de los glaciares. Para enfrentar este problema surge la educación ambiental que tiene como meta establecida en la Carta de Belgrado:
…lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente, se interese por él y sus problemasconexos, que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Unesco, 1975).
el presente artículo ofrece una alternativa de solución mediante la formulación y la ejecución de un proyecto socioambiental...
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