Aumentar horas de historia y ciencias sociales

¿Son dos horas de Historia y ciencias sociales suficientes para la formación educacional?
La especie humana surgió como producto de un largo proceso de cientos de miles de años, diferenciándose del resto de los animales.
Así, los hombres transformaron la naturaleza haciéndola servir a sus propios fines y, al hacerlo, se transformaron a sí mismos, desarrollándose la sociedad humana. Loshombres son seres sociales: en grupo trabajan y sobreviven. El trabajo lo realizan siempre en relación con otros hombres, produciendo colectivamente, cooperando entre ellos1.
El área de Ciencias Sociales para el Nivel Medio procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud de creatividad búsqueda y compromiso frente a su realidad, enfatizando elementos específicos del perfil político, económico ysocio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizado en el cual nos encontramos.
Un primer argumento, para sostener la tesis propuesta de que se debe aumentar las horas de historias y ciencias sociales es que es una materia que se evalúa es la Prueba de Selección Universitaria (PSU) utilizada desde 2003 por las universidades chilenas pertenecientes al Consejo de Rectores de lasUniversidades Chilenas y, las adscritas al sistema, para seleccionar a sus postulantes, siendo central en el proceso de admisión a las universidades chilenas2.
El respaldo para esto seria toda carrera relacionada con las ciencias sociales exigen, la rendición de la prueba de historia y ciencias sociales, carreras como Derecho, pedagogía en historia, arquitectura es necesario rendirla según el Demre paraentrar a una de las universidades adscritas al sistema. Así que si se quiere entrar a una esas carreras relacionadas con las ciencias sociales debe rendir esa prueba tomando como ejemplo a la universidad austral de chile, una universidad tradicional adscrita al sistema que refleja esto.
Un segundo argumento sería el de formación del ser humano como individuo actual ya que las ciencias socialesson una empresa del mundo moderno, en la medida que necesitó desarrollar un conocimiento secular y sistemático sobre la realidad que sea susceptible de validación empírica3. Eso quiere decir que las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos paraexpandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y la definición de proyectos y cursos de acción posible y deseable.
La importancia estratégica de fomentar eldesarrollo de las Ciencias Sociales ha sido reconocida en distintos contextos regionales. Como en la reciente resolución del Comité de Ministros del Consejo de Europa, adoptada el 13 de julio de 2000, con el título “Recomendación sobre las Ciencias Sociales y el Desafío de la Transición” que entre sus puntos más importantes hay que destacar fue el de apoyar con énfasis la investigación interdisciplinariasobre los principales problemas de la sociedad e impulsar proyectos que fortalezcan la relación entre disciplinas diversas y promover la formación de redes y equipos de trabajo en los niveles local, nacional e internacional4 . Como se ve las ciencias sociales ayudan a la interconexión y al desarrollo y deben fomentarse de manera más extensa.
Un tercer argumento que apoya para aumentar el horarioseria usar bloques de menor jerarquización o la reducción de ellos para la implementación de otros bloques de historia y ciencias sociales tales como filosofía o religión. Estos si bien crean una base ética y moral pueden ser condensados. Actualmente según la malla curricular del año 2013 tienes más horas de ética y filosofía con un total de 3 horas por semana que las de historia con un total de...