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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
ALUMNA: ANA KARINA ANTONIO GUTIÉRREZ
CINCO PILARES DE LA EDUCACIÓN
La educación tiene propósitos como el permitir a loseducandos que desarrollen su potencial individual contribuyendo también a una transformación social. Cada generación tiene que decidir qué va a enseñarle a la próxima. La educación cambia en funcióndel tiempo y el espacio. Todos los programas educativos deben apoyarse sobre cinco pilares fundamentales del aprendizaje para proveer una educación de calidad y fomentar un desarrollo humanosostenible.
Aprender a conocer: supone admitir que cada educando construye su propio conocimiento, combinando los saberes indígenas con los conocimientos externos para crear un nuevo saber cotidiano. Esto serefiere a conocimientos, valores, competencias cognitivas y razonamientos para respetar y alcanzar el conocimiento y la sabiduría.
Aprender a hacer: se centra en la habilidad de aplicar en lapráctica lo aprendido, especialmente lo relativo a los medios de vida. Se trata del conocimiento, los valores, las competencias prácticas y de saber cómo hacer para participar de manera activa en un empleo yun ocio productivos.
Aprender a vivir juntos: aborda las capacidades críticas esenciales para una vida mejor en un contexto donde no hay discriminación y todos tienen igualdad de oportunidades paradesarrollarse a sí mismos y contribuir al bienestar de sus familias y comunidades. Esto tiene que ver con el conocimiento, los valores, las competencias sociales y el capital social para contribuir ala paz y la cooperación internacional.
Aprender a ser: asume que cada individuo tiene la oportunidad de desarrollar completamente su potencial. Esto parte de la premisa de que la educación no sólotiene como propósito cubrir las necesidades del desarrollo del estado o la nación, o de la globalización, o modular el pensamiento; la educación busca capacitar a los individuos para aprender,...