Aura

ALTA EDUCACIÓN EN LÍNEA, GRACIAS A LOS ROBOTS.
Hace 100 años una nueva red de comunicaciones “el servicio postal” que permitió a las universidades que distribuyeran sus lecciones más allá de suscampus. Cualquiera que contara con un buzón podía enrolarse en la clase de su elección; esto ayudo para poder tener nuevos estudiantes y tener más colegiaturas.
El estudio por correspondencia daríauna “relación tutorial íntima que toma en cuenta las diferencias individuales en el proceso de aprendizaje”.
Universidades de Estados Unidos ofrecieron cursos en línea como una forma de fortalecer lacalidad y la productividad de la educación.
60% de los estadounidenses creen que las clases en línea son una distracción para los administradores y disminuirán la calidad de la educación en loscampus.

EL ASCENSO DE LOS MOOCS.
Los MOOCS dicen que la eficiencia y flexibilidad de la plaraforma es el remedio.
Las clases en línea serán una distribución para los administradores y terminaránpor disminuir la calidad de la educación en los campus.
Incluyen videos de profesores que explican conceptos y pláticas que suelen dividirse en segmentos breves.
Necesitarán explotar los últimosavances en procesamiento de datos a gran escala para que las computadoras se ajusten a nuevos requerimientos.
Los programadores esperan traducir los resultados en estilos de aprendizaje y estrategiaseducativas que serán capaces de sacar la educación superior de la era industrial y conducirla a la era digital.
Los MOOCs incorporan rutinas adaptivas de enseñanza, su ambición por reunir cada vez másinformación.


PROFESOR ROBOT
“Compromiso estudiantil” las clases vía internet consisten en exposiciones video grabadas.
Refuerzo necesario para mejorar su comprensión y retención de las ideas.Diseñar exámenes precisos, así como calificarlos con eficiencia.
Diseñar páginas educativas en la red, especializadas en la disciplina del aprendizaje adaptivo.
Programas Kuntz mejoran en la...