Ausentismo Escolar

Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2012
Lo económico
La corona española, una vez consolidado el dominio de gran parte de los territorios americanos, creó una estructura económico-social cuyo principal objetivo fue la explotación de lasnumerosas riquezas de las Indias.
Sin duda, hay varios aspectos económicos (moneda, industria y artesanado, etc.) que, por las características de este software, no podremos abordar. Aquí noscentraremos en los cuatro grandes temas de la economía colonial: minería, agricultura, comercio y trabajo.
De hecho, la obtención de metales preciosos constituyó la mayor preocupación de losconquistadores españoles. A ésta se sumó, más adelante, un importante desarrollo agropecuario.
En este esfuerzo el tráfico comercial entre la metrópoli y sus colonias generó una interdependencia que ayudó aEspaña a alcanzar un lugar preeminente en la Europa moderna.
Por otra parte, la sociedad mestiza de las Indias surgió de la confluencia de tres vertientes étnicas originarias de América, Europa yÁfrica. Característica fundamental de esta sociedad fue su marcada jerarquización, determinada en gran medida por el color de la piel.
El mundo indígena sufrió profundas transformacionessociales a raíz del proceso de conquista. En las sociedades aborígenes de mayor complejidad, como por ejemplo los aztecas, incas y mayas, los grupos ubicados en la cúspide de la pirámide social fueroneliminados o perdieron la autoridad política sobre sus respectivos pueblos. De esa manera, y a pesar de persistir ciertos rasgos autóctonos, la trastocada sociedad indígena y sus grupos socialescomenzaron a girar en función de la estructura impuesta por los conquistadores españoles. En las culturas donde las jerarquías de mando eran más inestables la conquista española no logró desarticular laarmazón social. De hecho, durante gran parte del período colonial diversas sociedades indígenas, como los aymara, coexistieron con los peninsulares en zonas marginales de difícil acceso. |
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