ausentismo escolar

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ABSENTISMO Y
A
BANDONO
E
SCOLAR
:
U
NA SITUACIÓN SINGULAR DE LA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
Ma. Teresa González González
1.
I
NTRODUCCIÓN
En nuestro sistema educativo, la problemática
del absentismo yel abandono escolar apenas si ha
sido estudiada; no se dispone de una documentación
sistemática y rigurosa en relación con la misma
que nos permita conocer cuáles son sus cifras, bajo quécircunstancias y condiciones se produce, o qué
hace el sistema educativo en general y los centros escolares en particular para afrontarla.
El fenómeno del absentismo y abandono escolar
es complejo: en élintervienen múltiples
factores y condiciones sociales políticas, económicas y, ta
mbién, escolares. Es, pues, una problemática
difícilmente abarcable desde una perspectiva exclusiv
amente escolar,si bien a lo largo de este artículo
ésta será básicamente la que se tome en cuenta.
Tres son los grandes apartados en los que se estru
ctura la exposición que sigue: en primer lugar
aludiré a ladiversidad de situaciones a las que se
refieren estos términos de absentismo y abandono,
frecuentemente utilizados de forma imprecisa. Seguid
amente me referiré a cómo se ha planteado lainvestigación en torno a este fenómeno, en aquell
os países en los que se cuenta con una cierta
tradición al respecto. El papel de los centros esco
lares en esta problemática es esencial, puesto que nopueden mantenerse al margen de las posibles
soluciones que, en un momento determinando, se
arbitren en el sistema educativo para paliarla. Sobr
e el particular se ofrecen, en el último apartado deeste artículo, algunas consideraciones generales.
2.
D
EFINIR ABSENTISMO Y ABANDONO
Aunque se habla poco de él y permanece, en cier
to modo, oculto, no se puede sostener que el
absentismo y...