Ausubel

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Cual es el objetivo principal de la teoría de David Ausubel?
La teoría de Ausubel es una teoría cognitiva que tiene por objetivo explicar teóricamente el proceso deaprendizaje. La psicología cognitiva procura descubrir lo que sucede cuando el ser humano se sitúa y organiza su mundo. Se preocupa de procesos de comprensión, transformación, almacenamiento y uso de lainformación.
Aprendizaje
El aprendizaje se centra en la organización e integración de la información en la estructura cognoscitiva del individuo. Nos dice que la información se constituye según lascreencias y conceptos del individuo que el docente deberá tomar en cuenta en el momento de planear un curso que tomarán el rol de "anclaje" de los nuevos conocimientos, se codifican como un procesodenominado "cambio conceptual".
Porque es una teoría constructivista?
Porque aplica el modelo de enseñanza por exposición, para promover el aprendizaje significativo en lugar del aprendizaje de memoria.Este modelo consiste en explicar o exponer hechos o ideas. Este enfoque es de los más apropiados para enseñar relaciones entre varios conceptos, pero antes los alumnos deben tener algún conocimientode dichos conceptos. Otro aspecto en este modelo es la edad de los estudiantes, ya que ellos deben manipular ideas mentalmente, aunque sean simples.
Origen de la teoría
El origen de la Teoría delAprendizaje Significativo está en el interés que tiene Ausubel por conocer y explicar las condiciones y propiedades del aprendizaje, que se pueden relacionar con formas efectivas y eficaces de provocarde manera deliberada cambios cognitivos estables, susceptibles de dotar de significado individual y social (Ausubel, 1976). Dado que lo que quiere conseguir es que los aprendizajes que se producen enla escuela sean significativos, Ausubel entiende que una teoría del aprendizaje escolar que sea realista y científicamente viable debe ocuparse del carácter complejo y significativo que tiene el...