Autismo En Galicia

María Manuela

Fundación Menela: Red de servicios para el autismo y la dependencia

1º Educación Social Fecha:

2011/2012

05 de marzo de 2012

Materia: Historia de la Educación Social Docente: Emilia Pérez Seoane 

Autoras:

Alba Veiga Fernández

Tania Salgado Rodríguez
 

María Manuela 
Historia de la Educación  1º Educación Social 2011‐2012   

Índice:
  Objetivoconcreto del trabajo----------------------------------Pág. 3

Motivación----------------------------------------------------------

Págs. 4-5

Introducción--------------------------------------------------------

Págs. 6-7

Contexto histórico-------------------------------------------------

Págs. 8-10

1º Etapa. Origen de la institución------------------------------

Págs. 11-12

2ªEtapa. El desarrollo de la institución----------------------

Págs. 13-19

3ª Etapa. Momento actual----------------------------------------

Págs. 20-26

Proyección de futuro----------------------------------------------

Pág. 27

Valoración-----------------------------------------------------------

Págs. 28-29

Documentación empleada----------------------------------------Págs. 30-32

Bibliografía----------------------------------------------------------

Pág. 33

Anexos----------------------------------------------------------------

Págs. 34-52

2   

María Manuela 
Historia de la Educación  1º Educación Social 2011‐2012   

 
             

Este trabajo consiste en un análisis de la Fundación Menela desde una perspectiva histórica.
       

        

3   

María Manuela 
Historia de la Educación  1º Educación Social 2011‐2012   

Motivación:
 

Para realizar el estudio sobre una institución educativa, hemos pensado en la Fundación Menela, porque consideramos que es una entidad de gran reconocimiento en el ámbito social, a nivel autonómico. Dedicada a la atención de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). A pesarde la importancia de la institución, nos encontramos con un gran desconocimiento ante este trastorno; en gran medida estereotipado. Nuestra fascinación por conocer más el trastorno, del que ya habíamos oído hablar, hace que tengamos la necesidad de profundizar en el tema, para así conocer el contexto histórico en el que se desenvuelve el autismo, y observar cómo ha podido influenciar en elcrecimiento de la Fundación Menela en estos últimos 35 años, desde que comienzan con sus actividades. El TEA nos llama la atención porque va en contra del ser social, parte de la naturaleza del ser humano. Al ser humano no le gusta estar solo y pruebas de ello, son la cantidad de castigos que ha inventado la sociedad a lo largo de su historia, como destierros, cárceles, celdas de aislamiento… El serhumano es un ser social, necesita de los demás para satisfacer sus necesidades Siendo esta una característica universal, es difícil comprender algunos de los comportamientos que presentan las personas que padecen TEA. Quizás por ello sea una “discapacidad de la sociabilidad” extraña y/o poco conocida entre la gente de a pié. (Duque, H. 2006.pp: 16-22) (Alonso, JM. 2011)

Pero… ¿Qué es el Trastorno deEspectro Autista o TEA? El Trastorno del Espectro Autista, son unos Trastornos Generalizados del Desarrollo, que precisan de una atención específica distinta de la enfermedad mental y de las demás plurideficiencias mentales y abarca un total de cinco trastornos: Trastorno Autista
4   

María Manuela 
Historia de la Educación  1º Educación Social 2011‐2012   

-

Trastorno de RetTrastorno Desintegrativo Infantil Trastorno de Asperger Trastorno Generalizado del Desarrollo no Específico.

La causa de este Trastorno del Espectro Autista todavía es desconocida. No se sabe cual es el motivo de su sintomatología, a pesar de que se llevaron a cabo numerosos estudios. En lo que se ponen de acuerdo numerosos científicos, es que no existe una única causa, de manera, que podemos decir...