AUTISMO MONOGRAFIA

ÁREAS DE DESARROLLO

CATALOGACIÓN DE OBJETIVOS DE LAS ÁREAS DE DESARROLLO 





ÁREAS PERCEPTIVAS.


1. Área: Percepción Visual
Objetivo general: Interpretar correctamente los estímulos visuales.

Objetivos específicos:
1.1 Seguir con la vista la trayectoria de un objeto.
1.2 Discriminar intensidades de luz.
1.3 Discriminar y clasificar objetos por su forma.
1.4 Discriminar yclasificar grabados.
1.5 Discriminar colores fundamentales.
1.6 Discriminar colores secundarios.
1.7 Discriminar matices de colores.
1.8 Percibir lo que falta en figuras incompletas.
1.9 Captar detalles en láminas.
1.10 Percibir errores en dibujos.
1.11 Captar semejanzas y diferencias en parejas de objetos y dibujos.

2. Área: Percepción Auditiva
Objetivo general: Interpretaradecuadamente los estímulos auditivos.

Objetivos específicos:
2.1 Discriminar sonidos producidos por el propio cuerpo.
2.2 Discriminar sonidos de distintos instrumentos.
2.3 Discriminar sonidos producidos por animales.
2.4 Discriminar sonidos de la naturaleza y del medio ambiente
2.5 Discriminar intensidades de sonido.
2.6 Localizar el lugar de donde procede un sonido.
2.7 Reproducir tonalidadesmusicales.
2.8 Reproducir canciones.
2.9 Discriminar fonemas.

3. Área: Percepción Táctil
Objetivo general: Interpretar adecuadamente estímulos táctiles.

Objetivos específicos:
3.1 Reconocer partes del cuerpo por el tacto.
3.2 Discriminar objetos por el tacto.
3.3 Discriminar: Caliente-frío.
3.4 Discriminar: duro-blando.
3.5 Discriminar: húmedo-seco.
3.6 Discriminar pesos.
3.7Discriminar formas geométricas.
3.8 Discriminar objetos por su textura.
3.9 Discriminar distintos sabores.
3.10 Discriminar distintos olores.

4. Área: Percepción Espacial General
Objetivo general: Interpretar adecuadamente las diversas posiciones de los objetos en el espacio.

Objetivos específicos:
4.1 Discriminar: dentro-fuera, meter-sacar, cerrar-abrir.
4.2 Discriminar:grande-pequeño-mediano (alto-bajo).
4.3 Discriminar: arriba-abajo (encima-debajo).
4.4 Discriminar: lleno-vacío.
4.5 Discriminar: gordo-delgado (flaco).
4.6 Discriminar: cerca-lejos.
4.7 Discriminar: corto-largo.
4.8 Discriminar: igual-diferente.
4.9 Discriminar: ancho-estrecho.
4.10 Discriminar: deprisa-despacio.
4.11 Discriminar: alrededor-en fila.
4.12 Discriminar: delante-detrás.
4.13 Discriminar: allado-en medio-de frente.
4.14 Discriminar: al principio-al final.
4.15 Discriminar: revés-derecho.
4.16 Discriminar: derecha-izquierda.
4.17 Solucionar rompecabezas.
4.18 Discriminar direcciones (ir-venir), lugares, calles.
4.19 Discriminar formas geométricas de dos dimensiones.
4.20 Discriminar volúmenes geométricos.
4.21 Discriminar puntos cardinales.
4.22 Entender la brújula.

5. Área:Percepción Espacial Gráfica
Objetivo general: Interpretar adecuadamente los estímulos del espacio gráfico

Objetivos específicos:
5.1 Discriminar figuras geométricas de una dimensión.
5.2 Discriminar figuras geométricas de dos dimensiones.
5.3 Asociar figuras simétricas.
5.4 Asociar diferencialmente las letras y números disléxicos.
5.5 Identificar superficies reales a partir del planocorrespondiente.
5.6 Discriminar figuras geométricas de tres dimensiones.
5.7 Discriminar figura-fondo en dibujos.

6. Área: Percepción Temporal
Objetivo general: Interpretar la realidad del paso del tiempo a través de la discriminación de
los conceptos temporales.

Objetivos específicos:
6.1 Discriminar: día-noche.
6.2 Discriminar: ahora-antes-después.
6.3 Discriminar:mañana-mediodía-tarde-noche.
6.4 Discriminar: pronto-tarde.
6.5 Saber: hoy-mañana-ayer.
6.6 Discriminar: el concepto de semana.
6.7 Discriminar: el concepto de mes y año.
6.8 Discriminar: el concepto de estaciones del año.
6.9 Discriminar: siglo-década-lustro.
6.10 Saber leer en el reloj las horas en punto.
6.11 Saber leer en el reloj las medias horas.
6.12 Saber leer en el reloj los cuartos de hora....