autismo y sus manejos

AUTISMO (TEA)
El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), denominado en la actualidad el autismo como trastorno del espectro autista (TEA).
El autismo  a nivel mundial es que de cada 1.000 tres a seis niños presentan TEA, existiendo cuatro veces más probabilidades de aparición en los varones que en las mujeres, sin distinción entre razas, nivelsocioeconómico o área geográfica.

Las causas del autismo son desconocidas; aunque en muchos casos se sospecha que se debe a cambios o mutaciones en los  genes, no todos los genes involucrados en el desarrollo de esta enfermedad han sido identificados.
Las investigaciones científicas han relacionado la aparición del autismo en el niño con las siguientes causas:
Existe una relación entre el gen de laneuroligina NL1 y el desarrollo de autismo, aunque se sabe que hay más genes implicados.

Agentes neurológicos: se han constatado alteraciones neurológicas, principalmente en las áreas que coordinan el aprendizaje y la conducta, en aquellos pacientes diagnosticados de trastornos del espectro autista.

Agentes bioquímicos: se han podido determinar alteraciones en los niveles de ciertosneurotransmisores, principalmente serotonina y triptófano.

Agentes infecciosos y ambientales como causa del autismo: determinadas infecciones y/o exposición a ciertas sustancias durante el embarazo pueden provocar malformaciones y alteraciones del desarrollo neuronal del feto que, en el momento del nacimiento, pueden manifestarse con diversas alteraciones.

El Autismo abarca a una serie detrastornos que afectan las habilidades comunicativas, la sociabilización y la empatía de la persona. Los autistas tienen una personalidad replegada sobre sí misma de manera patológica.
Los pacientes que sufren de este síndrome cuentan con una serie de señas de identidad que determinan dicho padecimiento. En este sentido, destacaría, por ejemplo, que cuentan con un coeficiente intelectual generalmente pordebajo de lo normal.
Las características del autismo suelen aparecer durante los primeros tres años de la niñez y continúan a lo largo de toda la vida. Pese a no existir una cura o solución definitiva, el cuidado apropiado logra promover un desarrollo relativamente normal, al minimizar los comportamientos que se considerados inadecuados
Cada individuo con autismo tiene su propia características,no hay dos iguales.
Características:

Alteración cualitativa de la interacción social, manifestada al menos por dos de las siguientes características:
Importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales, como son contacto ocular, expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.
Incapacidad para desarrollar relaciones con compañerosadecuadas al nivel de desarrollo.
Ausencia de la tendencia espontánea para compartir con otras personas disfrutes, intereses y objetivos.
Alteración cualitativa de la comunicación manifestada al menos por dos de las siguientes características:
Retraso o ausencia total del desarrollo del lenguaje oral (no acompañado de intentos para compensarlo mediante modos alternativos de comunicación, tales comogestos o mímica).
En sujetos con un habla adecuada, alteración importante de la capacidad para iniciar o mantener una conversación con otros.
Utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje o lenguaje idiosincrásico.
Ausencia de juego realista espontáneo, variado, o de juego imitativo social propio del nivel de desarrollo.
Patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidos,repetitivos y estereotipados, manifestados por lo menos mediante una de las siguientes características:
Preocupación absorbente por uno o más patrones estereotipados y restrictivos de interés que resulta anormal, sea en su intensidad, sea en su objetivo
Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos, no funcionales
Manierismos motores estereotipados y repetitivos (sacudir...