Autismo
La comunicación intencionada activa y espontanea se encuentra perturbada esto se debe a que como al niñole falta sonreír, mirar a las personas, tener contacto con la sociedad, vocalizaciones, comunicación y solo algunos logran la adquisición de un lenguaje funcional pero con el tiempo lo perderán,algunos niños pueden permanecer mirándose las manos en posiciones extrañas, pueden estar sin juegos ni exploración, realizando acciones repetitivas.
Entre los 5 años y la adolescencia suelen disminuirsus rabietas, la excitación, las estereotipias, autoagresiones y puede adquirir autonomía, habilidades intelectuales, lenguaje pero pueden aparecer nuevas dificultades o pueden reaparecer los mismossíntomas.
La familia de estos niños presenta alteraciones como problemas de alimentación, falta de sueño, excitabilidad difícilmente controlable, miedo a personas y lugares extraños,
Rara vez sonindependiente o autónomos o pueden llegar a trabajar ¡, pero la educación es un recurso muy importante para ayudar al niño autista el cual puede adquirir educación la cual debe de ser realizada por...
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