autismo

Característica del niño autista
• Su rendimiento será irregular en las áreas de destreza, en las cuales a veces demostrará
ser excepcional en algunas de ellas.
• Resiste los cambios en el entorno de aprendizaje.
• Se le dificulta esperar o usar tiempo no estructurado.
• Es posible que generalice sus destrezas a otros entornos.
• Tiene problemas con el pensamiento abstracto yconceptual; requiere
interacciones concretas.
• Usa e interpreta el lenguaje literalmente; usualmente no lee las expresiones faciales
ni el lenguaje del cuerpo, así como ninguna otra pista social.
• Puede ser impulsivo o compulsivo o perseverar en ciertas actividades; su
conducta es imprevisible.
• Los estímulos auditivos o visuales pueden distraerlo.
• Le cuestan trabajo las destrezas deorganización, la planificación y la toma de
decisiones.
• Depende de las rutinas aprendidas, de las señales y de otros patrones aprendido
Como diagnosticar al niño con autismo
Cuando y cómo se puede diagnosticar el autismo?
El Espectro de Desórdenes del Autismo normalmente se puede diagnosticar con certeza a los 3 años de edad y las más recientes investigaciones indican que se puedediagnosticar a los 6 meses, lo que es un logro significativo para la intervención temprana. Con el trastorno del autismo, la clave del éxito es el diagnostico lo mas temprano posible en la vida del niño, mientras mas joven, mas oportunidades de ver logros en el.
Los padres deben estar muy pendientes de los desarrollos pertinentes a ciertas edades y actuar consultando con su pediatra inmediatamente. Comopadres deben pedir un examen para identificación de las señales iniciales de autismo. Actualmente la Academia Americana de Pediatría ha pasado una nueva regla para detectar autismo a los 18 a 24 meses de edad. Esta regulación ha sido un éxito para miles de padres en los Estados Unidos que están insistiendo en más intervención por parte de los médicos que hasta ahora no tomaban este síndrome enserio. El autismo es una preocupación mundial y cada año que pasa vemos más casos y que el porcentaje de estos sigue subiendo.
Si su hijo ha sido diagnosticado con autismo por un neurólogo pediatra o paidopsiquiatra, que son en todo caso los profesionales mas calificados para hacerlo, una intervención temprana es muy crítica para poder ganar máximo beneficio de las terapias existentes.
No debemospreocuparnos que nos digan que nuestro hijo es autista, es mejor tomar las medidas correctas y asegurar el diagnostico. Si los resultados son negativos mejor pero si son positivos se esta a tiempo para interferir lo más pronto posible, cuando aun el cerebro esta en su pleno desarrollo.
La triste noticia es que actualmente no hay un tratamiento efectivo para prevenir el autismo, o curarlo. Sinembargo, todas las investigaciones recientes indican que una intervención a una edad temprana puede resultar en un mejoramiento significativo para el niño con el Espectro de Desórdenes del Autismo (EDA). Cuando el diagnostico es EDA, la intervención temprana debe empezar de inmediato. Los programas deben enfocar en desarrollo de la comunicación, habilidades sociales y cognitivas.




Lascaracterísticas por las que podemos reconocer a un niño autista son variadas, pues como ya dijimos anteriormente, es un síndrome(conjunto de anomalías) y no es una enfermedad.   Se considera que una persona es autista si tiene o ha tenido en alguna etapa de su vida,cuando menos siete de las siguientes características:
 Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de hablar.
 Ecolalia, repite lo mismo o loque oye (frases o palabras).
 Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
 Obsesión por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montón de lápices o cepillos sin razón alguna.
 No tiene interés por los juguetes o no los usa adecuadamente.
 Apila los objetos o tiende a ponerlos en línea.
 No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
 No juega ni socializa con los...