Autismo

la educacion especial

La educacion especial a pasado por varios procesor para llegar a ser intitucionalizada, desde épocas antiguas se conocía la presencia de personas que padecían diversasenfermedades asi llamadas en ese tiempo, asi como la asimilación de la exitencia de personas con diferencias , asi mismo las connotaciones dadas varioaron desde la burla y maltratro hasta lasobreprotección.
En mexico la educacion especial como un servicio institucionalizado es reciente, las escuelas poco a poco han incrementado, asi como la profesionalización de los docentes e intervenciones, asi comolos estudios a nivel nacional. Asi mismo la atencion e intervención a las personas con discapacidades ha evolucionado, comenzando por el rechazo y ocultar a las personas, pasando por el modelorehabiluitador y por ultimo y el mas reciente de autonomía personal, donde se busca que la persona con discpacidades sea incluida en la sociedad, sean respetados derechos y obligaciones, asi como unainserción en el campo laboral. Como mencióna Angeles (2004) “el centro de educacion especial , es una escuela en la que todos los niños atendidos tienen necesidades educativas especiales y se intenta daruna respuesta a esas necesidades, lo mas específicamente posible en las mejores condiciones para los alumnos. Se hace un uso determinado de los recursos didácticos, se establece la proporciónprofesor-alumnos que requiera la dinámica de aprendizaje en raxon de los objetivosy del tiempo. El centro especifico debe mantener estrecha relación con las familias de los alumnos y realizar experiencias deconvivencia, ocio y tiempo liobre. La mayor ventaja en la especificidad de las respuestas educativas a las muy especiales necesidades educativas de los niños” po lo tanto la escuela de educacionespecial dara atencion a las personas que por suscondiciones o discapacidad que según la ley General de Personas con Discapacidad una Persona con discapacidad es Toda persona que presenta una deficiencia...