AUTISMO
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
AUTISMO: un desorden profundo del desarrollo que ha sido pobremente entendido y que afecta severamente las habilidades de una persona, especialmente en el desarrollo de lenguaje y relacionessociales. Los niños típicamente Autistas en general son normales en apariencia y bien desarrollados físicamente.
Sus inhabilidades en comunicación y comprensión tienen diferentes grados dependiendo de laseveridad con la que están afectados. Históricamente, alrededor del 75% de las personas con Autismo, pueden estar afectados por una forma de retardo mental, sin embargo la característica más distintivaque ayuda a distinguirlas de aquellas personas puramente con retardo mental, es la que los niños Autistas tienen la apariencia de estar aislados del mundo que los rodea.
El Autismo se manifiestaen un individuo como una colección de síntomas que raramente son iguales de un individuo a otro. Dos niños con el mismo diagnóstico, habilidades intelectuales y nivel económico de familias es másprobable que sean reconocidos más por sus diferencias que por sus similaridades. La comunidad profesional continua trabajando en los problemas de Autismo para clasificar la confusión y controversiarelacionada con la naturaleza, causas, método de diagnóstico y tratamiento del Autismo.
Panorama del AUTISMO
Hace aproximadamente 50 años el Dr. LEO KANNER, escribió el primer documento sobre Autismo.Desde que el Autismo fue identificado, un gran número, formatos de diagnóstico y métodos de tratamiento han sido desarrollados.
Pero es en los últimos 20 años ha habido una explosión científica sobreinvestigaciones del Autismo. Más de 1.000 artículos científicos/literarios han aparecido sobre el tema.
La definición de Autismo y otros desórdenes de desarrollo han evolucionado con un altogrado de especificaciones de acuerdo a los comportamientos de los niños.
Además enseñanzas sofisticadas y programas de intervención temprana han sido desarrollados y ofrecen esperanzas reales para un...
Sus inhabilidades en comunicación y comprensión tienen diferentes grados dependiendo de laseveridad con la que están afectados. Históricamente, alrededor del 75% de las personas con Autismo, pueden estar afectados por una forma de retardo mental, sin embargo la característica más distintivaque ayuda a distinguirlas de aquellas personas puramente con retardo mental, es la que los niños Autistas tienen la apariencia de estar aislados del mundo que los rodea.
El Autismo se manifiestaen un individuo como una colección de síntomas que raramente son iguales de un individuo a otro. Dos niños con el mismo diagnóstico, habilidades intelectuales y nivel económico de familias es másprobable que sean reconocidos más por sus diferencias que por sus similaridades. La comunidad profesional continua trabajando en los problemas de Autismo para clasificar la confusión y controversiarelacionada con la naturaleza, causas, método de diagnóstico y tratamiento del Autismo.
Panorama del AUTISMO
Hace aproximadamente 50 años el Dr. LEO KANNER, escribió el primer documento sobre Autismo.Desde que el Autismo fue identificado, un gran número, formatos de diagnóstico y métodos de tratamiento han sido desarrollados.
Pero es en los últimos 20 años ha habido una explosión científica sobreinvestigaciones del Autismo. Más de 1.000 artículos científicos/literarios han aparecido sobre el tema.
La definición de Autismo y otros desórdenes de desarrollo han evolucionado con un altogrado de especificaciones de acuerdo a los comportamientos de los niños.
Además enseñanzas sofisticadas y programas de intervención temprana han sido desarrollados y ofrecen esperanzas reales para un...
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