Autismo

PLAN DE CLASES
Fecha: 12 de diciembre de 2011.
Clase: Español
Grado: Salón Contenido destrezas de Primer Grado
Maestra: Olivera
Estándares y Expectativas:
Comunicación Oral: El estudiante,mediante el dominio de las artes del lenguaje, comprende y produce con propiedad y corrección discursos orales e identifica La finalidad del acto comunicativo entre el emisor y el receptor.
Co.1.1Escucha con atención y sigue correctamente instrucciones de dos pasos.
Comunicación Escrita: El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingüísticos, organiza, analiza y selecciona susideas para crear textos que transmitan su pensamiento.
CE.1.9 Reconoce la diferencia entre las letras mayúsculas y minúsculas.
Comprensión de Lectura: El estudiante mediante los cinco componenteslingüísticos, examina, organiza, construye y evalúa información de géneros literarios e informativos
Objetivos:
Conceptual:
1. Los estudiantes conocerán e identificaran los sonidos y los nombres delas vocales.
Actitudinal:
1. El estudiante aprenderá a utilizar de manera adecuada y eficiente las vocales, logrando realizar las tareas correspondientes.
Procedimental:
1. Por medio de lasdestrezas, y ejercicios de práctica los estudiantes aplicaran el conocimiento de los sonidos y formas de las vocales identificando las mismas y trazando la letra en mayúscula.

Actividad de Inicio:Comenzaremos a repasar las vocales con láminas grandes y a colores, relacionando cada una de las vocales con visuales de objetos que comiencen con la letra de cada una de ellas.
Actividad deDesarrollo:
Luego se repartirá una hoja de papel en la cual habrá laminas de imágenes bien sencillas y grandes a colores que empiecen con las vocales. Al lado de ellas habrá la letra en mayúscula con laque empieza la imagen y unas líneas entrecortadas para que tracen la letra.
Actividad de Cierre:
Al finalizar se repartirán diferentes hojas de papel con dibujos no complejos de las vocales y...