Autismo

ÍNDICE:

- Introducción…………………………………………….................................................................3
- Definición..................................................................................................................................4
- Quién descubrió el autismo?....................................................................................................4
- Un pocode historia…...............................................................................................................4
- Causas del autismo..................................................................................................................5
- Características observables más comunes: ............................................................................5
- Clasificaciónsegún los trastornos............................................................................................6
- Tipos de autismo......................................................................................................................6
- ¿Qué nos pide una persona autista? ......................................................................................7
- Carta de losderechos del autista. ...........................................................................................8
- Símbolos, arte y autismo..........................................................................................................9
- El día mundial del autismo........................................................................................................9
- ¿El autismo esheredado?........................................................................................................9
- Datos curiosos……………………………………………………………………………………….10
- Conclusión…………………………………………………………………………………...............11
- Referencia bibliográfica……………………………………………………………………………..12
- Linkografia……………………………………………………………………………………………12INTRODUCCIÓN:
En el presente trabajo se refiere el tema del autismo, que se puede definir como un trastorno del desarrollo que es permanente y en algunos casos muy severo, puede llegar a afectar la comunicación, la imaginación y la interacción social. Además en este trabajo se detalla a algunos aspectos, cualidades, características, tipos entre otros puntosimportantes sobre el autismo.
La característica principal del autismo es la severa dificultad para la comunicación con los demás, ya sea tanto verbal como corporalmente, y al no comunicarse tampoco entienden lo que se les comunica, consecuencia de esto, es que las personas con autismo no tienen imaginación ni creatividad, y suelen repetir rutinas diariamente.
El motivo por el cual elegí este tema,es porque como educadores diferenciales, debemos tomar en cuenta los diversos trastornos y saber cómo actuar ante ellos, y pienso que es una introducción a lo que más adelante nos enfrentaremos y como se habla más adelante, este tema ahora último está desarrollando con más rapidez tanto en el mundo como en el país.
El objetivo de este trabajo es:
- Analizar cuáles son las causas, lascaracterísticas, un poco de la historia, los tipos que hay entre otros puntos importantes del autismo, además.
- Diferencial los distintos tipos del este trastorno ver sus semejanzas y las diferencias.
- Distinguir algunas puntos relevantes del autismo como su forma creativa con el arte, su día mundial, entre otros.


























DEFINICIÓN:

El autismo es unadiscapacidad del desarrollo. Generalmente es evidente antes de los tres años de edad, el autismo es un trastorno neurológico que afecta la habilidad del niño en cuanto a comunicación, comprensión del lenguaje, juego, y su relación con los demás, el manual diagnóstico utilizado para clasificar las discapacidades, el “trastorno autista” está catalogado como categoría bajo el título de “trastorno...