autismo



Es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidademocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias.

Criterio de diagnósticoEl DSM-IV(APA 1994) indica que para un diagnóstico de autismo es necesario encontrar las características A, B, y C que se mencionan a continuación:
Trastorno importante en muchas conductas de relación noverbal, como la mirada a los ojos, la expresión facial, las posturas corporales y los gestos para regular la interacción social.
Incapacidad para desarrollar relaciones con iguales adecuadas al nivel dedesarrollo.
Ausencia de conductas espontáneas encaminadas a compartir placeres, intereses o logros con otras personas
Falta de reciprocidad social o emocional.
Retraso o ausencia completa dedesarrollo del lenguaje oral
En personas con habla adecuada, trastorno importante en la capacidad de iniciar o mantener conversaciones.
Empleo estereotipado o repetitivo del lenguaje, o uso de unlenguaje idiosincrásico.
Falta de juego de ficción espontáneo y variado
Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos y no funcionales.
Estereotipias motoras repetitivasPreocupación persistente por partes de objetos.
B. Antes de los tres años, deben producirse retrasos o alteraciones en una de estas tres áreas:
Interacción social,
Empleo comunicativo del lenguaje o Juegosimbólico.
C. El trastorno no se explica mejor por un Síndrome de Rett o trastorno desintegrativo de la niñez.

Causas:
1. Bases neurobiológicas
La evidencia científica sugiere que el autismo es undesorden heredable. De hecho es uno de los desórdenes neurológicos con mayor influencia genética que existen. Es tan heredable como la personalidad o el cociente intelectual.

2. Causas...