autismo

Páginas: 15 (3679 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2013

Colegio de Bachilleres Incorporado Zitácuaro

Metodología de la Investigación

“Las limitaciones en la enseñanza-aprendizaje de los niños con autismo” (Zitácuaro Michoacán)

Julio César Moreno Blancas

Laura Angelica Jaimes Flores

H. Zitácuaro Mich., a 29 de marzo del2012


Planteamiento del problema

Definir, mostrar, conocer y explicar la realidad y la forma de enseñanza, comunicación e interacción de los niños con autismo en la zona urbana de Zitácuaro y señalar cuales son las fallas y limitaciones que tiene la educación al no poder ser integrados dentro de la sociedad.

Justificación

Existen muchas cosas que deben tenerun seguimiento para que se puedan cumplir los propósitos planteados que conlleven dicho problema o situación, es por eso que debemos de aprovechar cada día, cada minuto, y cada segundo que tenemos por lo que son muy importantes para nuestra vida, ya que esta nunca se detiene y constantemente esta cambiando y de esta manera poniéndonos desafíos, porlo que esto influye totalmente en el desarrollo del ser humano de tal manera que este debe ir evolucionando y adaptándose a las nuevas situaciones que a diario pueden presentársele, ya que se suele escuchar de la boca de los mayores que estas cosas no pasaban en sus tiempos y que ahora están sucediendo.
Por lo cual, cuando se han puesto apensar, o mas bien cuando nos hemos detenido lentamente a observar que es lo que se esta perdiendo en la actualidad, por consideración son muchas cosas pero creo que las más importantes son la comunicación, el respeto y sobre todo los valores, es por esto y por otros factores que nadie se ha puesto a reflexionar cómo va cambiando la sociedad ya que lo estahaciendo a pasos agigantados en todos los aspectos , tanto en la cultura, tecnología como en la educación.
Este último punto es algo que se debe conocer y considerar de manera muy importante ya que a los niños pequeños se les debe proporcionar una mejor atención en todos los sentidos, tanto en su desarrollo físico, psicológico, así como en su desarrollo educativo.Por otro lado es importante mencionar que existen personas que por alguna razón como la cuestión económica, simplemente por la falta de interés, o bien por la ignorancia y no contar con la información suficiente, adecuada o la orientación necesaria impidiendo que se pueda ayudar o educar a cada uno de los niños haciendo que no puedan entenderlos como deberían de hacerlo tanto en sudesarrollo como en las necesidades que pueda tener cada uno de ellos.
Por lo tanto para ser mas preciso o directo, es importante saber que el autismo no es una enfermedad, es una discapacidad un trastorno crónico del desarrollo de las funciones del cerebro que aparece típicamente durante los primeros tres años de edad y persiste a lo largo de toda la vida.
E l autismo afecta lacomunicación, las relaciones sociales y afectivas del individuo.
Es importante conocer la forma de atender a la población con este problema, por que con frecuencia podemos ver que es fácil perderse en los objetivos y olvidar la seriedad del asunto, perder de vita las dimensiones del trastorno y equivocarse cotidianamente en la labor educativa.
La formade atender a estos niños debe ser especial ya que un niño con autismo aunque se vea como los otros no actúa ni piensa de la misma manera. Un niño con capacidades diferentes no puede tener la misma atención que un niño considerado normal, entonces debe asistir a un centro especial para que este pueda recibir una ayuda de buena calidad.
Pero de...
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