autismo

Antes de todo primero hay que definir lo que es el autismo y no es mas que una desorganización neurológica de origen genético, cuyo desarrollo se perfila en los primeros años de vida y, como afirmaRiviere, el proceso de reorganización subjetiva que tiene lugar entre los 9 y 18 meses, se ve limitado o impedido por estos factores biológicos. Es generalmente diagnosticado entre los 24 y los 36meses de edad, aunque posiblemente su aparición comienza desde el momento del nacimiento. Este articulo fue enviado por Autismo Diario on 28 febrero, 2008. Guardado en Materiales y Recursos, Terapia
Elsíndrome autista se conoce por sus síntomas, pero hasta el momento no se ha podido descubrir una causa común originaria de éstos. El desorden autista cumplimenta las características en una tríada queimplica:
- Déficits en el uso y/o desarrollo del lenguaje.
- Déficits en la interacción social recíproca.
- Actividades e intereses restrictivos y/o estereotipados.
Este síndrome se caracterizapor anormalidades en la interacción social, desarrollo del lenguaje dificultoso o alterado e intereses recíprocos y repetitivos (Sigstad, 2003).
Los niños con autismo no aprenden natural yespontáneamente en ambientes típicos como lo hacen los demás niños. Cuando se diagnóstica de autismo a una familia, este es visto como una tragedia que cambiará sus vidas para siempre, una suerte de desgracia quesucede cuando nadie la está esperando.
Por lo tanto se utiliza el método ABA, que se basa en principios científicos del comportamiento, reside básicamente en la división de tareas -aún complejas y/oabstractas tales como el lenguaje comunicativo-, en una serie de pasos jerárquicos; cada uno de los cuales prepara el camino para el próximo. Enseñando a través de esfuerzos separados, terapeutas ypadres trabajan en forma combinada para crear un medio ambiente estructurado, con actividades planificadas y una forma coherente de aprendizaje.
El Método ABA
ABA son las siglas de “Applied...