autismo

Los niños y las niñas, a partir del primer año de vida, intentan imitar actitudes y comportamientos, es decir, reproducen acciones y respuestas emocionales exhibidas por las personasrepresentativas de su entorno. Parece claro que las niñas y los niños necesitan unas pautas orientativas de acción y unos modelos que poder imitar, como medio de reducir su inseguridad frente al mundo exterior.Estas pautas pueden provenir, en primer lugar, de los roles familiares y, en segundo lugar, de los roles extrafamiliares, pudiendo estar integrados en estos últimos los modelos establecidos por lapublicidad.
La información transmitida en estos mensajes no repercute solamente en la venta, sino que también influye en el aprendizaje de conductas, actitudes, emociones y más concretamente enpautas de interacción social y en los estereotipos. Estas cuestiones quedan especialmente reflejadas principalmente en la publicidad de los juguetes, potenciando la creatividad y el desarrollo dehabilidades de motricidad, sin embargo logran influir de tal manera en la personalidad del infante, en las niñas, en muchas ocasiones, se las presenta pasivas, con habilidades, coquetas; por el contrario,en los niños se les presenta como intuitivos, creativos, con intereses prácticos y competitivos. Aunque la mayoría de la publicidad de este tipo va dirigida a padres y representantes el papel del niñoy/o niña es fundamental.
La observación y análisis temprana de tu hijo podrá detectar de manera temprana cualquier tipo de anomalía; actualmente existe un síndrome llamado “Autismo”, que segúnlos científicos se presenta en los tres primeros años de vida del niño(a) cuyos estudios indican que dicha afección se presenta aproximadamente en 4 de cada 1000 partos. Las causas de su aparición,hoy en día, siguen siendo totalmente desconocidas, por lo que actualmente se define el autismo infantil como un Trastorno del desarrollo.
El autismo infantil es un trastorno de nacimiento,...