Autismo
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
10 cosas que cada niño con autismo quisiera que tú supieras:
1. Soy primero y antes que nada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.
3. Porfavor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (no soy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.
6. Soymuy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo que no puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar lo que mehace sentir agobiado.
10. Si tú eres un miembro de mi familia, por favor ámame incondicionalmente.
10 cosas que cada niño con autismo quisiera que tú supieras:
1. Soy primero y antes quenada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.
3. Por favor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (nosoy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.
6. Soy muy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo queno puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar lo que me hace sentir agobiado.
10. Si tú eres un miembro de mi familia, por favor ámameincondicionalmente.
10 cosas que cada niño con autismo quisiera que tú supieras:
1. Soy primero y antes que nada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.3. Por favor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (no soy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.6. Soy muy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo que no puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar...
1. Soy primero y antes que nada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.
3. Porfavor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (no soy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.
6. Soymuy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo que no puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar lo que mehace sentir agobiado.
10. Si tú eres un miembro de mi familia, por favor ámame incondicionalmente.
10 cosas que cada niño con autismo quisiera que tú supieras:
1. Soy primero y antes quenada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.
3. Por favor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (nosoy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.
6. Soy muy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo queno puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar lo que me hace sentir agobiado.
10. Si tú eres un miembro de mi familia, por favor ámameincondicionalmente.
10 cosas que cada niño con autismo quisiera que tú supieras:
1. Soy primero y antes que nada un niño — un niño con autismo.
No un “autista.”
2. Mis percepciones están desordenadas.3. Por favor recuerda en hacer una diferencia entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (no soy capaz).
4. Soy un pensador concreto.
5. Por favor se paciente con mi vocabulario limitado.6. Soy muy orientado hacia lo visual.
7. Por favor enfócate en lo que puedo hacer en lugar de lo que no puedo hacer.
8. Por favor ayúdame con mis interacciones sociales.
9. Trata de identificar...
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