autismo



EL PEQUEÑO CON AUTISMO

PROTODECLARATIVOS, se llama a los niños autistas que no producen a la edad adecuada conductas de comunicación intencionada para compartir experiencias.PROTOIMPERATIVOS, se llama a los niños autistas que no producen comunicación para pedir.
Estas pautas de comunicación intencionada definen el desarrollo de la llamada fase ilocutiva en el desarrollo normal delniño, que se extiende entre los 9 y 18 meses de edad. En los niños autista se encuentra una ausencia de estas pautas.
El patrón normativo de desarrollo se define por:
1) Una normalidad aparente en losocho y nueve meses de desarrollo, acompañada muy frecuentemente de una característica, tranquilidad expresiva, que es vivida por los padres como un rasgo temperamental del niño, y no como una muestrade alteración de su desarrollo.
2) Ausencia de conductas de comunicación intencionada, tanto para pedir como para declarar, en la fase ilocutiva del desarrollo, entre los 9 y 12 meses, con un aumentopaulatino de un patrón de perdida de intersubjetividad, iniciativa de relación, respuestas del lenguaje y conductas de relación.
3) Limitación o ausencia del lenguaje, sordera aparente,virtualización creciente de la actividad, oposición a cambios ambientales y ausencia de competencias intersubjetivas y de ficción.

Diferencias entre niños con autismo y niños con retraso:
Desarrollo del primeraño percibido como normal.
Retraso motor.
Recuerdo de alteraciones o deficil social en primer año.
Sospechas firmes de sordera.
Anomalías neurológicas detectadas.
Enfermedades asociadas aalteraciones del desarrollo.
Circunstancias adversas en el parto.
Buen aspecto neonatal.
Pueden reconocerse anomalías en el primer año.
No se encuentran diferencias en pasividad, ausencia deprotoimperativos y ausencia de protodeclarativos.

Entre niños con autismo y niños normales:
Desarrollo en el primer año percibido como normal.
Recuerdo de alteración o déficit social en...