autismo








Tema: Autismo Infantil




























Objetivo: Profundizar en el tema del autismo y encontrar alternativas, tratamientos o terapias apropiadas para dar una mejor calidad de vida a los niños con este padecimiento



















Índice

1¿Que es autismo?
2. ¿que causas provocan el autismo?
3. característicasdefinitorias del aspecto de trastorno autista (TEA)
3.1 Interacción social
3.2 Comunicación y lenguaje
3.3 Conductas repetitivas
4. ¿Que tan frecuente es el autismo?
5. Cuando fue conocido el primer caso de autismo?





















Planteamiento del problema

Falta de información acerca del autismo y sobre todo la orientación hacia padres, niños con estetrastorno y a nuestra sociedad.

Introducción
En el siguiente trabajo plantearemos problemáticas que nos muestra el comportamiento de niños con autismo las cuales son:

¿Cómo saber si está contento o triste; si está cansado o tiene hambre; cuando lo único que hace es contemplar el paisaje con indiferencia? Como lograr un abrazo afectivo si odia que se le toque?
Entendiendo con la problemática dela comunicación y la falta de afecto del niño con su entorno.

Justificación
A través de la curiosidad surgió la idea de investigar sobre el autismo, apoyándonos en el criterio de diferentes autores según su conocimiento es como justificamos este trabajo.











1. ¿Qué es autismo?
Según el autor Szatmari el autismo es un trastorno complejo del social y en una serie decapacidades, cognitivas emocionales, sensoriales y motoras. Es definido casi siempre por sus carencias, a pesar de que existen autistas muy brillantes. Para diagnosticar el autismo es preciso que se presenten trastornos sintomáticos del comportamiento de los aspectos mencionados antes de la edad de tres años, pues resulta muy difícil diagnosticar el autismo antes de los dieciocho meses de vida. Esto sedebe a que los trastornos del comportamiento que son necesarios examinar para establecer el diagnostico no se presentan de forma clara antes de esa edad.
La mayoría de los niños con autismo tiene también retraso mental, si bien son pocos los que cuentan con una inteligencia normal. Muchos de ellos padecentambién epilepsia y tanto las deficiencias auditivas como las visuales se encuentran en este grupo, las personas afectadas por el síndrome de asperger, un trastorno similar al autismo cuentan con una capacidad intelectual normal.
El autismo es un trastorno del desarrollo con el cual nacen algunas personas, pero no es nada que pueda contagiarse o trasmitirse aotra persona. El autismo afecta al cerebro, dificulta la comunicación y las interacciones con otras personas .Las personas con autismo suelen tener retraso en el desarrollo del lenguaje. A menudo tienen problemas en las relaciones sociales. Otra característica del autismo es la sobrecarga sensorial :los sonidos mas fuertes, las luces mas brillantes y los colores mas intensos. No todas las personascon autismo tienen exactamente los mismos síntomas. Algunas personas tienen formas leves de autismo, mientras que otras tienen formas más graves. Puesto que el autismo afecta a la gente de forma diferente los especialistas lo llaman “Trastorno de espectro”.
La ciencia médica no ha podido determinar con claridad cuáles son las verdaderas causas del autismo en los niños; Sin embargo de lo quehoy conocemos como autismo infantil y sus señales se dice pueden ser evidentes en los primeros años de vida.
A la mayoría de los padres el autismo los toma desprevenidos ya que no hay forma exacta de saber si sus hijos sean autistas, además especialistas y autores contradicen en lo que pudieran ser las causas: afectaciones en el cerebro ,componentes genéticos y factores medioambientales, que hay...