autismo

¿Cómo se detecta?
La mayoría de niños con autismo no responden a sus nombres y a menudo evitan mirar a otras personas a la cara. Suelen mostrar una aparente indiferencia ante lo que les rodea. Confrecuencia tienen dificultad para interpretar el tono de la voz y las expresiones faciales. Tampoco responden a las emociones de los otros, ni miran de frente en busca de señales. Parecen estar ajenosa los sentimientos de los demás, así como al impacto negativo que su comportamiento pueda ocasionar en el entorno. Es frecuente observar que se abstraen en movimientos repetitivos, tales como mecerse,dar vueltas sobre sí mismos, aletear con las manos, o enrollarse el pelo. En ocasiones estas personas pueden presentar comportamientos autodañinos, como golpearse la cabeza o morderse. Por logeneral, suelen comenzar a hablar más tarde que otros niños, o incluso no hablar nunca. Suelen referirse a ellos mismos por sus nombres en tercera persona, en lugar de por “yo” o “a mí”. Algunos hablan conuna entonación extraña, sin ritmo o a un volumen inadecuado, y cuando lo hacen suele ser sobre un repertorio limitado de temas, sin tener en cuenta el interés de su interlocutor. A menudo respondenanormalmente a los estímulos sensoriales (sonidos, tacto, etc.). Muchas de estas personas presentan una sensibilidad reducida al dolor, o bien alteraciones de comportamiento como el resistirse a serabrazados.

¿Qué causa el AUTISMO?
Se desconocen las causas reales que provocan el trastorno autista, aunque en la actualidad es aceptado un origen genético (alteraciones cromosómicas) yneurobiológico. Algunos estudios han encontrado anormalidades en ciertas regiones cerebrales, donde las neuronas parecen ser más pequeñas de lo normal y presentar fibras nerviosas subdesarrolladas; o incluso mayornúmero de neuronas, pero que no se conectan entre si de forma adecuada. Estas anormalidades sugieren que el autismo resulta de una alteración en el desarrollo del cerebro durante el desarrollo...