autismo

TEMA: ‘‘EL AUTISMO INFANTIL’’

ESCUELA: COLEGIO ANTON MAKARENKO A.C.


INTEGRANTES:
-Viridiana Alejandra Palomares Macías
-Karem Segovia Martínez
-Nidia Janeth Saldaña portillo

NOMBRE DEL PROFESOR:
Lic. JUAN ANTONIO JUAREZ VAZQUEZ

TORREON COAH.

FECHA DE ENTREGA:

INDICE

Resumen……………………………………………………………………………..
Introducción……………………………………………………………………….
Planteamiento deproblema………………………………………………..
Justificación………………………………………………………………………..
objetivos……………………………………………………………………………..
Marco teórico…………………………………….………………………………..
Método de investigación……………………..……………………………….
Entrevista……………………………………………………………………………...
Hipótesis………………………………………………………………………………
Resultados…………………………………………………………………….………
Conclusiones………………………………………….……………………………..Biografía……………………………………………………………………………….
Apendisis………………………………………………………………..…………….





RESUMEN

Se define el Autismo Infantil como el síndrome congénito que afecta directamente tanto a las relaciones afectivas y sociales del niño como a la propia comunicación más básica del mismo. Varios estudios indican que dicha afección se presenta aproximadamente en 4 de cada 1000 partos. Las causas de su aparición, hoy en día, siguen siendo totalmentedesconocidas, por lo que actualmente se define el autismo infantil como un trastorno del desarrollo.














INTRODUCCION:
El autismo es un trastorno que suele diagnosticarse en la niñez. Los síntomas más importantes son problemas de socialización, comunicación y puede caracterizarse por conductas repetitivas.
Los niños con autismo pueden tener problemas para hablar o no mirar alas personas a los ojos cuando se les habla. Es posible que pasen mucho tiempo ordenando cosas antes de que puedan prestar atención o que tengan que decir la misma frase una y otra vez para calmarse. Estos niños parecieran estar en su "propio mundo".
Dado que las personas con autismo pueden tener características y síntomas muy diferentes, los profesionales de la salud consideran que el autismoes un trastorno de "espectro". El síndrome de asperger es una versión más leve del trastorno.
No se conoce la causa del autismo pero se sabe que dura toda la vida. No existe una cura, el tratamiento puede ayudar. Esto incluye terapias conductuales y de comunicación y remedios para controlar los síntomas. Es muy importante comenzar el tratamiento lo antes posible.



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMATodavía en la actualidad se encuentran muchas dificultades para la integración de aquellos niños que presentan espectros autistas en la sociedad, pues bien el espectro autista es un conjunto de síndromes del desarrollo y el comportamiento que resultan de ciertas combinaciones de rasgos autistas, aunque algunos individuos heredan o manifiestan más rasgos autistas La Asociación de Padres de NiñosAutistas APNA, denominación que se cambio por Asociación de Padres de Personas con Autismo, nació en 1.976 con el fin de atender las necesidades de las personas con autismo y apoyar y orientar a sus familias, y se desarrollaron a lo largo de estos años los servicios que esta Institución presta en la actualidad. Ahora bien con lo ya expuesto estudiaremos el ambiente de los niños autista yrealizaremos la investigación para saber como afecta el autismo de un niño en su desarrollo e integración social.












JUSTIFICACION
La realización de esta tesis es porque es un tema de suma importancia porque es uno de los trastornos poco comunes y se realiza para poder desempeñarme en mi habito laboral si se llegara a presentar este padecimiento.
Otro objetivo de esta elaboración deeste proyecto es el más importante ya que esta tesis podrá servir a la comunidad para que conozcan este tipo de trastornos desde los primeros síntomas, tratamiento hasta los cuidados específicos.










OBJETIVOS GENERALES.
Los objetivos generales de este proyecto es dar a conocer este trastorno en el cual se presenta lo siguiente:
Analizar...