Autismo
Páginas: 4 (824 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
AUTISMO:
*Aparece durante los primeros 3 años de vida
*Desorden neurológico a nivel cromosómico pero no se sabe a ciencia exacta la causa
* INEGI: 1 de cada 100 nacimientos, mas frecuente en niñosque en niñas
*No se ha encontrado una cura
AREAS AFECTADAS:
*juego: no hay juego imaginario, juego social, no buscan compañía de amigos, no entienden los juegos de mesa, las reglas, lospropósitos
*lenguaje: expresivo, receptivo, interactivo y social.
Deficit mental: Tiene pocas neuronas espejo- imitar y esperar respuestas (mama hace ojitos y el niño comienza a hacerlo y nota que la mamase emociona y lo felicita)comprensión de actitudes
*Se les dificulta codificar sonidos, procesan la información en imágenes.
*sistema sensorial: hiper/hipo sensibilidad a estimulos específicosdeficit en sistema vestibular: giran y hacen movimientos sin sentido
deficit en sistema propioceptivo: no sienten tanto el dolor, se fractura y dice ouch
*socialización:
Deficit en imitación: si loscompañeros hacen tarea, no imita y hace sus propias actividades
Deficit en comprensión de emociones: no entienden que pueden lastimar a alguien criticándolo
Deficit en contacto visual
Dificultadpara comprender claves del ambiente
Desinterés o rechazo por el contacto con otros: afecto o socializar
Dificultad para comprender reglas y límites: cruzar la calle por su objetivo sin comprender quelo pueden atropellar, comer cosas que pueden dañarlo
Conducta:
Falta de conciencia de peligro:
Impulsividad
Conductas agresivas y autolesivas
Conflicto para comprender o adaptarse a situacionesnuevas: diferente camino a casa, cuchara diferente a la que suele usar, etc
EL AUTISMO ES UN ESPECTRO: debido a la severidad y complejidad de los síntomas
CONDUCTA: acción observable y medible, esla combinación de variables específicas en un momento específico.
*conducta adaptativa: nos permite aprender y adaptarnos
*conducta mal adaptativa: llegar a un velorio felicitando a todos, mal...
*Aparece durante los primeros 3 años de vida
*Desorden neurológico a nivel cromosómico pero no se sabe a ciencia exacta la causa
* INEGI: 1 de cada 100 nacimientos, mas frecuente en niñosque en niñas
*No se ha encontrado una cura
AREAS AFECTADAS:
*juego: no hay juego imaginario, juego social, no buscan compañía de amigos, no entienden los juegos de mesa, las reglas, lospropósitos
*lenguaje: expresivo, receptivo, interactivo y social.
Deficit mental: Tiene pocas neuronas espejo- imitar y esperar respuestas (mama hace ojitos y el niño comienza a hacerlo y nota que la mamase emociona y lo felicita)comprensión de actitudes
*Se les dificulta codificar sonidos, procesan la información en imágenes.
*sistema sensorial: hiper/hipo sensibilidad a estimulos específicosdeficit en sistema vestibular: giran y hacen movimientos sin sentido
deficit en sistema propioceptivo: no sienten tanto el dolor, se fractura y dice ouch
*socialización:
Deficit en imitación: si loscompañeros hacen tarea, no imita y hace sus propias actividades
Deficit en comprensión de emociones: no entienden que pueden lastimar a alguien criticándolo
Deficit en contacto visual
Dificultadpara comprender claves del ambiente
Desinterés o rechazo por el contacto con otros: afecto o socializar
Dificultad para comprender reglas y límites: cruzar la calle por su objetivo sin comprender quelo pueden atropellar, comer cosas que pueden dañarlo
Conducta:
Falta de conciencia de peligro:
Impulsividad
Conductas agresivas y autolesivas
Conflicto para comprender o adaptarse a situacionesnuevas: diferente camino a casa, cuchara diferente a la que suele usar, etc
EL AUTISMO ES UN ESPECTRO: debido a la severidad y complejidad de los síntomas
CONDUCTA: acción observable y medible, esla combinación de variables específicas en un momento específico.
*conducta adaptativa: nos permite aprender y adaptarnos
*conducta mal adaptativa: llegar a un velorio felicitando a todos, mal...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.